自主活力課堂的塑造

第一輯  自主高效--高品質(zhì)課堂的理念   主題一  建構(gòu)”自主式”模式課堂  ”自主式”模式課堂教學(xué)理念綜述   ”自主式”模式課堂的實(shí)踐     --《地震中的父與子》課堂教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評   主題二  打造”自主式”活力課堂   ”自主式”活力課堂教學(xué)理念綜述   ”自主式”活力課堂的一個實(shí)踐樣態(tài)     --”主題閱讀”課堂教學(xué)研究闡述   自主式活力課堂教學(xué)實(shí)踐     --口語交際《猜謎游戲》教學(xué)實(shí)錄   主題三  用心去做老師   培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力   用心去做老師   課堂在生成中精彩   減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)效率   在口語交際課堂中實(shí)現(xiàn)雙贏   低年級學(xué)生問題意識的培養(yǎng)   讓數(shù)學(xué)生活化   第二輯  教學(xué)實(shí)踐--高品質(zhì)課堂的核心   主題一  語文學(xué)科”自主式”課堂教學(xué)   ”自主-開放”式語文閱讀課教學(xué)模式   ”自主-賞評”式語文習(xí)作賞評課教學(xué)模式  ”自主-互動”式語文口語交際課教學(xué)模式  主題二  數(shù)學(xué)學(xué)科”自主式”課堂教學(xué)   ”自主-探究”式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式 ”統(tǒng)計”教學(xué)的”問題解決式”課堂教學(xué)模式 概率教學(xué)的”猜想-驗(yàn)證”式課堂教學(xué)模式   主題三  其他學(xué)科”自主式”課堂教學(xué)   自主創(chuàng)新，美中更美   激發(fā)學(xué)生興趣，提高參與意識   綜合實(shí)踐活動課中如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力   ”快樂體育”課堂教學(xué)的主體化探究  在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識  信息技術(shù)課堂中的四大情境創(chuàng)設(shè)方法 在科學(xué)探究活動中幫助學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念   第三輯  校本研修--高品質(zhì)課堂的深化  主題一  校本研修模式探尋 ”三格五訓(xùn)兩自主”校本研修模式   ”任務(wù)驅(qū)動、主題牽動、校際聯(lián)動”校本研修模式   ”問題解決式”小課題研究   主題二  校本研修例舉   小課題研究歷程的探討與交流     --《教育的幸福從這里開始》小課題研修實(shí)錄   《加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，提高學(xué)生朗讀水平》校本研修紀(jì)實(shí)   立足”互動”，提高學(xué)生”聽說問評”能力     --口語交際策略校本研修   主題三  且思、且研、且成長   巧借生活情景，掌握運(yùn)算順序     --《買文具》教學(xué)反思   讓五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)生的心中     --評《地球上的紅飄帶》一課   一節(jié)體育課中的汗、笑、群、教     --《投擲》教學(xué)反思   讓興趣引領(lǐng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)     --《威武的盾牌》教學(xué)反思   課堂教學(xué)的詩情畫意   加強(qiáng)數(shù)學(xué)語言表達(dá)訓(xùn)練，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)   課文--寫作的最好范例   講之功有限，習(xí)之功無已     --淺談數(shù)學(xué)課后作業(yè)的有效性   且思、且研、且成長     --談?wù)勎覅⑴c校本研修的體會   第四輯  校本課程--高品質(zhì)課堂的延伸   主題一  七彩校本課程   ”我參與，我快樂”七彩校本課程   ”三生一體”科普教育課程     --為每個孩子揚(yáng)起追夢的航帆   主題二”縱橫交叉，螺旋上升”讀書課程   學(xué)校讀書特色課程建設(shè)與思考   讓親子閱讀成為一種文化   主題三  讓生命更精彩   如何提高小學(xué)生語文閱讀能力   變換形式，感悟朗讀   閱讀教學(xué)中的讀與悟   在范讀中提高學(xué)生的語感   朗讀，為語感培養(yǎng)插上雙翼   閱讀教學(xué)應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)  第五輯  學(xué)生成長--高品質(zhì)課堂的歸宿  主題一  給德育插上快樂的翅膀   給德育插上快樂的翅膀   愛，是教育的基石   揚(yáng)長避短助其成長   給他陽光，他就燦爛   沒有小偷的丟錢事件   我不是為了生氣而種蘭花的   主題二  關(guān)愛你我他   愛心最是有情物，化作春風(fēng)更催人   糾錯的藝術(shù)   科任教師與班主任工作的有效整合   為孩子的識字插上興趣的翅膀   如何培養(yǎng)小學(xué)生足球運(yùn)動的興趣   關(guān)愛你我他，共營和諧校園   主題三  把學(xué)生放在心上 把學(xué)生放在心上   他--我永遠(yuǎn)的牽掛   讓愛相隨--寫給畢業(yè)生的一封信   綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力例談   小學(xué)低年級學(xué)生信息技術(shù)課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)   以活動為載體，塑造學(xué)生良好品質(zhì)