語文雜俎：一位中學語文教師三十五年教壇耕耘錄

語文論稿
也談《永遇樂·京口北固亭懷古》中的一處用典
《永遇樂·京口北固亭懷古》說略
匠心獨運卓爾不群——介紹王安石的《桂枝香·金陵懷古》
語文自學輔導教學與素質教育
語文教學的出路在于實現(xiàn)三個轉變
語文擺渡
“即”“既”例釋
聽歌作文實況簡錄
起始年級語文自學輔導教學的幾點做法
將教學引向課外
作文網(wǎng)校的創(chuàng)建及意義
古代詩歌鑒賞命題形式蠡測
一堂成功的求異思維寫作訓練課
2003年高考作文漫議
“詩眼”瑣談
一道新意不足的作文題
審題立意細思量
結構章法巧安排
語言表達有文采
2004年高考湖南卷散文閱讀試題評析
現(xiàn)代文（科學類）閱讀試題分析及展望
題里題外說“體驗”
“闋”“闕”辨析
“花蕊”還是“花瓣”？
別樣風情現(xiàn)于動詞——孟浩然〈宿建德江》賞析
高考古詩鑒賞試題走向分析
高考現(xiàn)代文閱讀試題走勢分析
從三個維度評說湖南作文題
2006年湖南高考語文試卷亮點分析
2007年湖南高考語文試卷亮點分析
日記寫作技巧巡視——
湖南高考科技文閱讀大盤點
例談古代詩歌鑒賞技巧
2008年高考湖南作文命題預測及應對策略
2008年高考湖南語文命題亮點與特色試題分析
2009年湖南高考語文補充說明解讀
課文指瑕
2010年高考第一輪復習策略
2009年湖南高考語文特色試題評析
依義辨形依音辨形——瑣談“識記現(xiàn)代漢字的字形”
2010年高考新題——文言斷句技巧點撥
2011年湖南卷文言文錯例剖析
2011年高考湖南卷作文試題評析及佳作展評
素質立意探索調整-2011年高考湖南卷試題亮點解讀
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