全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）

　　新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《藥理學(xué)》第二版，是根據(jù)教育部有關(guān)普通高等教育教材建設(shè)與改革的意見精神，按照全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)的要求，強(qiáng)調(diào)教材應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，力求進(jìn)一步提高其思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性和趣味性。充分考慮中醫(yī)藥院校教學(xué)時(shí)數(shù)少、專業(yè)分類多，并需與中醫(yī)藥學(xué)科互相促進(jìn)的特點(diǎn)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合臨床用藥、醫(yī)藥科研及藥品市場(chǎng)情況，努力運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，在內(nèi)容選擇和編寫方式上與多數(shù)其他《藥理學(xué)》教材有較大差異，充分體現(xiàn)“深、廣、.新、明和生動(dòng)活潑”的編寫原則。采用詳細(xì)論述與表格法相結(jié)合的方式，重點(diǎn)闡述藥理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并盡可能多地充實(shí)新理論、新知識(shí)和新藥物，努力做到易教易學(xué)，生動(dòng)有趣，使教師能分清主次、深入淺出，學(xué)生能熟悉全面、掌握重點(diǎn)?！度珖?guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》修訂后共八篇五十一章，收錄藥物826個(gè)，超過現(xiàn)有藥理學(xué)教材；并充實(shí)了新的內(nèi)容，附錄編寫了一些實(shí)用知識(shí)，如消毒防腐藥、精神藥品和麻醉藥品、藥物劑量折算法等，以增加《全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》的實(shí)用性。同時(shí)，對(duì)少部分內(nèi)容作了調(diào)整，使教材更加精練。希望通過《全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》的學(xué)習(xí)，除了掌握藥理學(xué)知識(shí)以外，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，分析、歸納和解決問題的能力，提高自學(xué)水平?！度珖?guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》主要供高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)、骨傷、針灸等專業(yè)和中藥專業(yè)本科生及相應(yīng)專業(yè)的成教學(xué)生使用，中醫(yī)藥各專業(yè)的?？粕部蛇x用。使用《全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》時(shí)，應(yīng)根據(jù)各專業(yè)具體情況和教學(xué)大綱要求，對(duì)教材內(nèi)容作適當(dāng)取舍。

暫缺《全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育經(jīng)典老課本：藥理學(xué)（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）》作者簡(jiǎn)介