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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)行業(yè)軟件及應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+教育：產(chǎn)業(yè)平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)+教育：產(chǎn)業(yè)平臺(tái)

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	陳秋曉著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	互聯(lián)網(wǎng)+教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	管理市場(chǎng)/營(yíng)銷

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ISBN：	9787121323089	出版時(shí)間：	2017-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)+為理念的創(chuàng)新與應(yīng)用正在滲透到越來(lái)越多的行業(yè)，教育作為一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，也毫無(wú)例外地經(jīng)歷著變革。本書(shū)系統(tǒng)闡述了互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展歷程、構(gòu)成要素以及影響其發(fā)展規(guī)律的原因，包括但不限于技術(shù)革新、政治文化等方方面面的因素。本書(shū)切入自上而下，先從業(yè)態(tài)供需現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)格局及商業(yè)模式等宏觀層面勾畫(huà)全景，再至基礎(chǔ)模式構(gòu)造、幼教、K12等細(xì)分領(lǐng)域，基于實(shí)際發(fā)生的數(shù)據(jù)做出詳盡分析，更對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)情景下的教育發(fā)展技術(shù)做了介紹。本書(shū)適合教育從業(yè)者、互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)專業(yè)人員和想深入了解互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　??？專注于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、教育和信息技術(shù)融合、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的研究？在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議上發(fā)表論文60余篇？獲美國(guó)和其他國(guó)家專利40余項(xiàng)？ 2011年江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃”引進(jìn)人才？ 2012年南京市首批321科技領(lǐng)軍人物”

圖書(shū)目錄

1．1 互聯(lián)網(wǎng)+教育的前世今生 //002
1．2 互聯(lián)網(wǎng)+教育的構(gòu)成要素 //009
1．3 政治、文化體制對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)業(yè)的影響 //020
2．1 國(guó)內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)的供需環(huán)境 //027
2．2 互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)業(yè)格局分析 //039
2．3 現(xiàn)有典型的在線教育商業(yè)模式 //049
2．4 盈利模式及產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系 //059
3．1 互聯(lián)網(wǎng)+教育市場(chǎng)分析模型構(gòu)建 //063
3．2 幼教領(lǐng)域市場(chǎng)分析 //068
3．3 K12領(lǐng)域市場(chǎng)分析：K12教育蛋糕巨大，線上滲透率極低 //073
3．4 職業(yè)教育：天生適合線上模式，千億藍(lán)海不可錯(cuò)過(guò) //076
3．5 特殊教育領(lǐng)域或其他市場(chǎng)分析 //084
4．1 運(yùn)營(yíng)模式及特點(diǎn)對(duì)比 //092
4．2 互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展趨勢(shì)分析//101
5．1 移動(dòng)學(xué)習(xí)概述 //106
5．2 中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)市場(chǎng)現(xiàn)狀及預(yù)測(cè) //112
5．3 幾種有前景的移動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù) //123
5．4 移動(dòng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大沖擊 //129
5．5 移動(dòng)學(xué)習(xí)的常見(jiàn)誤區(qū) //132
5．6 創(chuàng)新教育技術(shù)前瞻 //134

6．1 慧科集團(tuán)：扛旗“智慧科技” //143
6．2 搶灘互聯(lián)網(wǎng) 尚德機(jī)構(gòu)捷足先登 //168
6．3 跨考教育：以“互聯(lián)網(wǎng)＋”應(yīng)對(duì)“中年危機(jī)” //175
7．1 互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)業(yè)面臨的機(jī)遇 //179
7．2 互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)業(yè)面臨的難題與挑戰(zhàn) //199
7．3 互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與未來(lái) //206