就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

第一章 大學(xué)生就業(yè)初探
職業(yè)漫談
職業(yè)的功能
就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
大學(xué)生就業(yè)的軟肋
就業(yè)的部分認(rèn)識(shí)誤區(qū)
全程就業(yè)指導(dǎo)的價(jià)值
突破重圍
第二章 大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃
什么是學(xué)業(yè)規(guī)劃
學(xué)業(yè)規(guī)劃制定的原則
學(xué)業(yè)規(guī)劃的三大要素
大學(xué)各階段的特點(diǎn)及具體規(guī)劃
學(xué)業(yè)規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵
幾類職業(yè)對(duì)人才整體素質(zhì)的要求
第三章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)生與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃理論
職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟
職業(yè)生涯規(guī)劃中的突出問(wèn)題
如何做好職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯規(guī)劃的5W法
第四章 大學(xué)生就業(yè)政策
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)政策的內(nèi)涵及目標(biāo)定位
當(dāng)前國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的主要政策
江蘇省的相關(guān)就業(yè)政策
京、津、滬、粵接收外地生源的就業(yè)政策
當(dāng)前高校畢業(yè)生特別渠道就業(yè)的相關(guān)政策
第五章 科學(xué)搜索就業(yè)信息
理解“就業(yè)信息”的內(nèi)涵
信息獲取的主要途徑
獲取就業(yè)信息的辦法
提高信息搜尋能力
就業(yè)信息的處理和運(yùn)用
科學(xué)使用就業(yè)信息
第六章 大學(xué)生求職前準(zhǔn)備
認(rèn)真準(zhǔn)備求職材料
誠(chéng)信準(zhǔn)備求職材料
政府就業(yè)管理部門的工作流程
高校就業(yè)管理部門的工作流程
畢業(yè)生個(gè)人就業(yè)的一般程序
人事代理介紹
第七章 大學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘技巧
筆試
面試是什么
面試前的準(zhǔn)備
面試方式
面試進(jìn)行時(shí)
面試的難點(diǎn)
面試中的注意事項(xiàng)
面試后工作
面試常見(jiàn)問(wèn)題解讀
第八章 大學(xué)生就業(yè)協(xié)議簽訂
什么是就業(yè)協(xié)議書
就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容
就業(yè)協(xié)議書的作用
畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的原則
簽約的程序和注意事項(xiàng)
簽訂就業(yè)協(xié)議的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
就業(yè)協(xié)議書的法律效力
就業(yè)協(xié)議的解除
不屬于違約的情況
就業(yè)協(xié)議違約的后果
什么是勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同和就業(yè)協(xié)議書的區(qū)別
勞動(dòng)合同的內(nèi)容
什么樣的勞動(dòng)合同才是有效的？
勞動(dòng)合同簽訂的原則
勞動(dòng)合同簽訂的注意事項(xiàng)
關(guān)于試用期的問(wèn)題
勞動(dòng)合同的解除和終止
第九章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)
就業(yè)陷阱面面觀
防范就業(yè)陷阱
謹(jǐn)慎簽訂勞動(dòng)合同
第十章 大學(xué)生求職心理誤區(qū)
樹(shù)立市場(chǎng)觀念，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)
調(diào)整就業(yè)期望值，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀
大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的心理誤區(qū)
全面客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
大學(xué)生擇業(yè)的心理趨向
進(jìn)行有效的心理調(diào)節(jié)和控制
大學(xué)生擇業(yè)成功心理
第十一章 關(guān)注弱勢(shì)群體
大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)群體的類型
大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)群體的成因
大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)群體的不良效應(yīng)
大學(xué)生弱勢(shì)群體提高就業(yè)能力的策略
第十二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
什么是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)要求
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備
積極防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
正確對(duì)待創(chuàng)業(yè)中的挫折
第十三章 “學(xué)生人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變
什么是角色
大學(xué)生角色與職業(yè)人角色
角色轉(zhuǎn)換的幾個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容
角色轉(zhuǎn)換中的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)品質(zhì)
職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)禮儀
職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)道德
附錄一 主要參考文獻(xiàn)
附錄二 畢業(yè)生常用就業(yè)信息網(wǎng)站