職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

第1章職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
1.1人生新起航
1.1.1大學(xué)，人生新起航
1.1.2大學(xué)中的大學(xué)生
1.2生涯與職業(yè)生涯
1.2.1生而有涯
1.2.2職業(yè)發(fā)展與人生愿景
1.2.3職業(yè)生涯規(guī)劃
第2章職業(yè)生涯規(guī)劃與自我探索
2.1職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論
2.1.1生涯規(guī)劃類(lèi)型理論
2.1.2生涯發(fā)展理論——顛覆既往著眼點(diǎn)的生涯理論
2.1.3生涯建構(gòu)理論——自我成長(zhǎng)為導(dǎo)向的后現(xiàn)代生涯理論
2.1.4生涯教育與生涯咨詢(xún)
2.2職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素
2.2.1個(gè)體特征
2.2.2情境因素
2.3職業(yè)生涯規(guī)劃原則與方法
2.3.1職業(yè)生涯規(guī)劃原則
2.3.2職業(yè)生涯規(guī)劃方法
2.4自我探索與職業(yè)發(fā)展
2.4.1自我探索的重要意義
2.4.2“輕松愉快”的生涯幻游
2.4.3自我探索與職業(yè)發(fā)展
第3章職業(yè)社會(huì)要求與專(zhuān)業(yè)認(rèn)知
3.1職業(yè)認(rèn)知
3.1.1職業(yè)的分類(lèi)
3.1.2我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)制度
3.1.3職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
3.2職業(yè)社會(huì)對(duì)人才要求
3.2.1認(rèn)知職業(yè)環(huán)境
3.2.2用人單位對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求
3.2.3職業(yè)環(huán)境探索方法
3.3專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展
3.3.1大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
3.3.2專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
3.3.3職業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求
第4章大學(xué)生涯與職業(yè)準(zhǔn)備
4.1大學(xué)生生活適應(yīng)與管理
4.1.1大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)
4.1.2財(cái)務(wù)管理
4.1.3培養(yǎng)興趣
4.1.4學(xué)會(huì)獨(dú)處
4.1.5時(shí)間管理
4.2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
4.2.1學(xué)習(xí)理念
4.2.2學(xué)習(xí)方法
4.2.3學(xué)習(xí)資源
4.2.4學(xué)習(xí)能力
4.3人際關(guān)系與情緒管理
4.3.1人際關(guān)系的內(nèi)涵
4.3.2人際關(guān)系的特點(diǎn)
4.3.3大學(xué)生活中如何建立和諧的人際關(guān)系
4.3.4用心培養(yǎng)職業(yè)社會(huì)需要的人際交往技能
4.3.5情緒管理
4.4大學(xué)生素質(zhì)教育與社會(huì)實(shí)踐
4.4.1素質(zhì)教育和素質(zhì)拓展活動(dòng)
4.4.2社會(huì)實(shí)踐中的個(gè)人成長(zhǎng)
4.4.3學(xué)生社團(tuán)中的大學(xué)生成長(zhǎng)
第5章職業(yè)目標(biāo)探索
5.1就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
5.1.1當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
5.1.2我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)政策
5.2職業(yè)目標(biāo)探索
5.2.1職業(yè)世界探索
5.2.2職業(yè)目標(biāo)聚焦
5.3就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)程序
5.3.1大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
5.3.2用人單位的招聘程序
5.3.3大學(xué)生就業(yè)程序
第6章求職擇業(yè)指導(dǎo)
6.1就業(yè)信息的收集與應(yīng)用
6.1.1就業(yè)信息概述
6.1.2就業(yè)信息的收集
6.1.3就業(yè)信息的應(yīng)用
6.2求職自薦材料準(zhǔn)備
6.2.1求職自薦材料概述
6.2.2自薦信的準(zhǔn)備
6.2.3求職簡(jiǎn)歷
6.2.4網(wǎng)絡(luò)求職材料
6.2.5其他材料準(zhǔn)備
6.3面試與筆試
6.3.1面試
6.3.2面試禮儀和技巧
6.3.3常見(jiàn)面試新要求
6.3.4筆試
6.4求職心理調(diào)適
6.4.1心理素質(zhì)與求職
6.4.2大學(xué)生求職擇業(yè)中的心理現(xiàn)象
6.4.3調(diào)整求職心態(tài)
6.5就業(yè)維權(quán)與法律保障
6.5.1畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益
6.5.2就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
6.5.3社會(huì)保險(xiǎn)
6.5.4就業(yè)侵權(quán)行為及其防范
第7章自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
7.1創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
7.1.1創(chuàng)新
7.1.2創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
7.1.3創(chuàng)新思維訓(xùn)練
7.2認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
7.2.1創(chuàng)業(yè)的概念
7.2.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景
7.2.3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
7.3創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素
7.3.1創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
7.3.2創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
7.3.3創(chuàng)業(yè)資源
7.4創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式
7.4.1商業(yè)模式的概念
7.4.2商業(yè)模式的表現(xiàn)及選擇
7.4.3商業(yè)模式的設(shè)計(jì)
7.4.4精益創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)法
7.5創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
7.5.1撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的目的
7.5.2創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容
7.5.3編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的要點(diǎn)
第8章職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
8.1從學(xué)生到職業(yè)人
8.1.1變化與適應(yīng)
8.1.2蘑菇定律
8.1.3把握職場(chǎng)第一年
8.2職業(yè)化要求與職業(yè)素養(yǎng)提升
8.2.1職業(yè)道德
8.2.2職業(yè)意識(shí)
8.2.3職業(yè)心態(tài)
8.3入職后職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理
8.3.1看懂職業(yè)生涯
8.3.2自己的選擇
8.3.3夢(mèng)想靠近現(xiàn)實(shí)
參考文獻(xiàn)