金融學(xué)專業(yè)綜合改革的探索與實踐

第一章 金融學(xué)專業(yè)綜合改革面臨的新形勢與挑戰(zhàn)
一、我國金融學(xué)專業(yè)綜合改革面臨的新形勢
二、我國金融學(xué)專業(yè)綜合改革存在的主要問題
三、我國金融學(xué)專業(yè)綜合改革需要探索的幾個問題
第二章 打造“頂天立地”的金融人才培養(yǎng)模式
一、人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
二、金融學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的制約因素
三、金融學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革實踐
四、金融學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革的下一步工作思路
第三章 建設(shè)“文武雙全”的金融師資團(tuán)隊
一、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的必要性
二、近年來金融學(xué)院師資隊伍建設(shè)實踐及成效
三、目前金融學(xué)專業(yè)師資隊伍建設(shè)存在的問題及原因分析
四、建設(shè)金融學(xué)專業(yè)師資隊伍的主要舉措
第四章 構(gòu)建“與時俱進(jìn)”的金融課程體系
一、有關(guān)金融學(xué)科定位的爭論與共識
二、調(diào)查問卷基本統(tǒng)計信息及其分析
三、調(diào)查分析與結(jié)論
四、與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新我校金融學(xué)課程體系
第五章 推動“揚優(yōu)扶新”的金融教材建設(shè)
一、專業(yè)教材與專業(yè)課程的關(guān)系
二、金融學(xué)專業(yè)課程體系與專業(yè)教材
三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)教材建設(shè)現(xiàn)狀
四、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)教材建設(shè)存在的問題
五、金融學(xué)專業(yè)教材“揚優(yōu)扶新”建設(shè)規(guī)劃
第六章 探索“推陳出新”的教學(xué)方法與手段改革
一、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新是金融學(xué)專業(yè)建設(shè)永恒的主題
二、金融學(xué)專業(yè)教學(xué)方法與手段改革的成效
三、金融學(xué)專業(yè)教學(xué)方法和手段改革中存在的問題
四、金融學(xué)專業(yè)教學(xué)方法與手段改革的難題
五、高校教學(xué)方法與手段的發(fā)展趨勢
六、對進(jìn)一步改革金融學(xué)專業(yè)教學(xué)方法與手段的幾點建議
第七章 深化“內(nèi)外兼修”的金融實踐教學(xué)
一、金融學(xué)的新發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求
二、實踐教學(xué)在金融學(xué)人才培養(yǎng)中的重要作用
三、金融學(xué)院實踐教學(xué)的實踐
四、金融學(xué)實踐教學(xué)中存在的問題
五、金融學(xué)實踐教學(xué)的改革手段
第八章 實踐“以人為本”的金融教學(xué)管理
一、明確教學(xué)管理目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量
二、更新教學(xué)管理理念：促進(jìn)全面發(fā)展
三、改進(jìn)教學(xué)管理手段：以人為本
四、健全激勵與約束相容的教學(xué)管理制度體系
第九章 建立“六位一體”的學(xué)生管理機(jī)制
一、注重思想政治教育實效性，發(fā)揮學(xué)生黨建的引領(lǐng)作用
二、提升學(xué)生創(chuàng)新能力，拓展人才培養(yǎng)的實施平臺
三、鞏固人才培養(yǎng)模式改革成效，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
……
第十章 構(gòu)筑“教研相長”的科研平臺
參考文獻(xiàn)
附錄
附表