小學(xué)數(shù)學(xué)課程課例設(shè)計與實踐

第一章 數(shù)與代數(shù)教學(xué)篇 專題一：關(guān)注細節(jié)思考組織多彩活動 ——《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題二：巧用生活素材實現(xiàn)意義建構(gòu) ——《小數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題三：夯實基礎(chǔ)知識提升應(yīng)用能力 ——《分數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題四：自由探討算法提高計算興趣 ——《整百與整千的加減法》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題五：精心設(shè)計活動自主探索新知 ——《年、月、日》教學(xué)設(shè)計與實踐 第二章 圖形與幾何教學(xué)篇 專題一：從直觀到抽象實施層次教學(xué) ——《角的認識》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題二：巧設(shè)操作活動發(fā)展空間觀念 ——《圓的認識》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題三：經(jīng)歷做的過程感受美的熏陶 ——《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題四：創(chuàng)設(shè)“生活昧”玩出“數(shù)學(xué)味” ——《觀察物體》教學(xué)設(shè)計與實踐 第三章 統(tǒng)計與概率教學(xué)篇 專題一：源于生活寓于生活用于生活 ——《眾數(shù)》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題二：探索現(xiàn)實問題領(lǐng)略統(tǒng)計魅力 ——《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題三：深入數(shù)學(xué)活動體驗隨機思想 ——《可能性》教學(xué)設(shè)計與實踐 第四章 綜合與實踐教學(xué)篇 專題一：樂中玩樂中學(xué)學(xué)中樂 ——《推理》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題二：在生活中提煉在合作中發(fā)展 ——《烙餅問題》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題三：體會運籌思想感受數(shù)學(xué)魅力 ——《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計與實踐 專題四：注重實踐操作感悟數(shù)學(xué)思想 ——《找次品》教學(xué)設(shè)計與實踐