提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力：上海市徐匯區(qū)小學(xué)課程建設(shè)案例精選

定　價：￥36.00

作　者：	莊小鳳
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567560260	出版時間：	2017-06-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)容分為兩大部分，一是“學(xué)校課程規(guī)劃方案”；二是“學(xué)期課程綱要”?！皩W(xué)校課程規(guī)劃方案”呈現(xiàn)了徐匯區(qū)10所種子學(xué)校撰寫的學(xué)校課程規(guī)劃方案，各校結(jié)合創(chuàng)校歷史和學(xué)校文化，從學(xué)校的愿景、使命和目標(biāo)出發(fā)，分析學(xué)校課程發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)生的課程期待，繪制學(xué)校課程結(jié)構(gòu)圖，對一個年度內(nèi)全校各級各類課程的設(shè)置、課時安排和課程內(nèi)容作出說明，闡述了這些課程的實施、管理、評價的全過程，并指出所需的組織、制度和資源上的課程保障。每個方案結(jié)尾附有華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所專家對方案的點評解讀與完善建議?！皩W(xué)期課程綱要”則從10所種子學(xué)校中選取了18個個性化的學(xué)期課程綱要，包括各個年級、各個學(xué)科、各個類型的課程。設(shè)計者在徐匯區(qū)教師進修學(xué)院教研專家的指導(dǎo)下，從背景、目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價五個方面展開綱要設(shè)計，并在敘寫中追求教—學(xué)—評的一致性，課程內(nèi)容豐富多變，實施與評價也呈現(xiàn)資源與方法的多樣化。讀者可以將年級、學(xué)科、課程類型作為維度，比較不同學(xué)校課程綱要在設(shè)計思路與敘寫方式上的異同，從而對“個性化”的課程建設(shè)有更具體的感知和更深刻的理解。

作者簡介

　　莊小鳳，中共徐匯區(qū)教育工作委員會副書記、上海市徐匯區(qū)教育局局長。擁有30余年教齡，先后任教于上海位育初中、上海市第二中學(xué)、上海市徐匯中學(xué)等校，有豐富的教育科研與課堂教學(xué)經(jīng)驗。

圖書目錄

【學(xué)校課程規(guī)劃方案】 1.愛菊小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/003 2.匯師小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/019 3.東二小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/032 4.長橋第二小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/044 5.華東理工大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/055 6.上海小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/064 7.徐浦小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/078 8.逸夫小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/090 9.高安路第一小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/103 10.上海交通大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃方案/117 【學(xué)期課程綱要】 11.愛菊小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級上冊)課程綱要/135 12.東二小學(xué)體育（一年級下冊）課程綱要/141 13.高安路第一小學(xué)語文（三年級下冊）課程綱要/146 14.華東理工大學(xué)附屬小學(xué)自然（四年級上冊）課程綱要/153 15.匯師小學(xué)數(shù)學(xué)（五年級上冊）課程綱要/158 16.匯師小學(xué)信息科技（小學(xué)第一冊）課程綱要/163 17.上海交通大學(xué)附屬小學(xué)音樂（四年級上冊）課程綱要/169 18.上海小學(xué)語文（一年級上冊）課程綱要/174 19.上海小學(xué)英語（五年級上冊）課程綱要/179 20.徐浦小學(xué)美術(shù)（三年級上冊）課程綱要/184 21.逸夫小學(xué)英語（一年級上冊）課程綱要/190 22.長橋第二小學(xué)品德與社會（三年級上冊）課程綱要/196 23.高安路第一小學(xué)“定格動畫”課程綱要/201 24.逸夫小學(xué)“生活實驗室”課程綱要/206 25.華東理工大學(xué)附屬小學(xué)“五子連珠”課程綱要/211 26.徐浦小學(xué)“小手繪大橋”課程綱要/217 27.東二小學(xué)“學(xué)講上海閑話”課程綱要/221 28.匯師小學(xué)“衍紙創(chuàng)意”課程綱要/227