高中班主任專業(yè)成長(zhǎng)

第一章 高中班主任工作基本規(guī)范
一、高中班主任的工作任務(wù)——愛(ài)心，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)
二、高中班主任的工作原則——以德服人
三、高中班主任的工作方法——婉轉(zhuǎn)
四、高中班主任的素質(zhì)——班主任，你準(zhǔn)備充分了嗎
五、高中班主任的管理與評(píng)價(jià)——共同的理想
第二章 高中生心理健康教育
一、心理健康教育指導(dǎo)——班主任工作的新領(lǐng)域．
二、班主任與學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)——播撒學(xué)習(xí)的金鑰匙
三、班主任與交往心理指導(dǎo)——友誼地久天長(zhǎng)
四、班主任與自我意識(shí)指導(dǎo)——加深認(rèn)識(shí)自己的深度
五、班主任與情緒心理指導(dǎo)——疾風(fēng)驟雨漸息
第三章 高中生思想道德教育
一、用“榜樣”替代“反面典型”——見(jiàn)賢思齊，．近朱者赤
二、重“說(shuō)教”輕“實(shí)踐”——千里之行始于足下
三、人生觀、世界觀教育——為人之心，處世之志
四、價(jià)值觀教育——人盡其用，物盡其值
五、民主、法制教育——木受繩則直，人學(xué)法則慎
六、政治思想教育——理智高于心靈，思想高于感情
七、誠(chéng)信教育——立身處事，誠(chéng)信為本，
第四章 高中階段的班級(jí)管理
一、做優(yōu)秀的班級(jí)管理者——誓把春池作天宮
二、班主任應(yīng)該具備的管理素質(zhì)——用心播撒希望的種子
三、高中班級(jí)管理的特點(diǎn)——我的擔(dān)子我來(lái)扛
四、班級(jí)活動(dòng)的管理——自己動(dòng)手創(chuàng)精彩
五、班級(jí)組織建設(shè)——善用飛揚(yáng)的個(gè)性
六、班級(jí)教育力量的管理——共創(chuàng)美好明天
七、班級(jí)常規(guī)工作管理-一金剛怒目與菩薩低眉
第五章 高中階段班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、班級(jí)活動(dòng)與學(xué)生的發(fā)展——潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
二、發(fā)揮學(xué)生的主體性——我的思想我做主
三、班會(huì)的設(shè)計(jì)與組織——我們不再是孩童
四、班級(jí)主題活動(dòng)——桃花依舊笑春風(fēng)
五、共青團(tuán)活動(dòng)——肩負(fù)重任不退縮
六、班級(jí)文體活動(dòng)——菊花臺(tái)上借東風(fēng)
七、班級(jí)特色活動(dòng)——承載著理想啟航