在玩中與科技結緣：科技幼兒園的辦園追求與實踐

定　價：￥45.00

作　者：	高一敏
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787544474108	出版時間：	2017-05-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：	160	字數(shù)：

內容簡介

　　本書屬于上海教育叢書中的一本，作者為特級教師、特級園長高一敏。本書包括科技特色、園本課程、教師培養(yǎng)、管理和現(xiàn)代信息技術等模塊組成，輔以筆者在教學過程中積累的大量案例而成，這對于學前教育具有重要的指導作用，因此本書具有較高的教育價值和社會效益。

作者簡介

　　高一敏，上海市特級教師、特級校長，正高級職稱?！吧虾Ｊ衅战滔到y(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程”基地主持人。多年耕耘在幼兒教育第一線，創(chuàng)建了科技幼兒園以及幼兒科學教育的特色課程，總結出幼兒科學啟蒙教育的一個目標、兩個原則、三個方法、四個策略和五大關鍵經驗。不斷超越自我，追求辦出科技幼兒園的新境界。編著或主編《幼兒科學教育新探》《幼兒科學教育新策》《幼兒學科學》《幼兒園科學管理新創(chuàng)》《幼兒園科學管理再創(chuàng)》《幼兒園教師成長的搖籃》《幼兒好奇心激發(fā)的樂園》等多部專著。曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國“五一”勞動獎章和全國“三八”紅旗手等榮譽稱號。

圖書目錄

一、探索“玩”之理：從定位求索到定力清晰 1. 22年前開始的思想碰撞 2. 在理論尋覓和實踐對照中感悟 3. 在辦園過程中的特色堅守 4. 讓幼兒在玩中與科技結緣二、構筑“玩”之道：從濫觴創(chuàng)生到課程圖譜 5. 在“玩”的主題活動中創(chuàng)生的課程 6. 幼兒科技特色課程的開發(fā)方略 7. 實施中完善是提升課程品質之道 8. 建立關注成功的課程評價機制 9. 架構園本課程的系統(tǒng)化圖譜三、體驗“玩”之趣：在“玩”中激發(fā)求索的童趣 10. 幼兒“玩科技”的趣味內容 11. 創(chuàng)設情境激發(fā)“玩科技”興趣 12. 營造家園結合多樣化的情趣氛圍 13. 使園內之“花”到園外“出彩” 四、擔當“玩”之導：專業(yè)引領下的研修共同體 14. 助推教師成長的“支點”與“杠桿” 15. 研修中自我探索“病歷”與“處方” 16. 搭建特色教師成長的“平臺”與“通道” 17. 以機制構筑教師持續(xù)發(fā)展的“臺階”與“扶梯” 五、保障“玩”之效：機制創(chuàng)新和集團化發(fā)展 18. 管理思想與文化營造的心路歷程 19. 關注人文情懷，展現(xiàn)隊伍管理新風 20. 完善制度文化，使他律變?yōu)樽月膳c自覺 21. 強化預案研制，確保安全管理的質量 22. 順應教育發(fā)展，創(chuàng)新管理機制六、提升“玩”之品：E時代科技幼兒園的新追求 23. 硬件環(huán)境與管理平臺的信息化 24. 用大數(shù)據(jù)促進幼兒健康成長 25. 數(shù)字化為教師發(fā)展頒發(fā)“紅利” 26. 打造“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的辦園新常態(tài) 參考文獻后記