高等學(xué)校薪酬管理研究論文集萃（第4輯）

目錄
高等學(xué)校綜合改革背景下的薪酬制度研究
王保平李東周路路費祎何萌劉明芬王戈輝1
高校教師收入調(diào)查分析與對策建議高校教師薪酬調(diào)查課題組8
構(gòu)建公平高效的高校收入分配體系徐啟飛楊家福劉婉華14
探析高校教師績效工資激勵機制的優(yōu)化策略宋莉芳22
基于寬帶薪酬理論的高校薪酬優(yōu)化研究金達勝來郁蘭26
從薪酬的角度提高教學(xué)研究型高校青年教師待遇的實踐研究
——以武漢理工大學(xué)為例李旭峰王志方廖志瓊37
新常態(tài)下高校高層次人才管理：從績效激勵到制度激勵馬君張英姿44
高校經(jīng)費投入與教師薪酬制度研究——基于中美兩國高校的比較
孫英王慧敏魏伊齊王娟蔣莉華51
美國高校行政人員薪酬比較分析曹峰唐臘梅劉婉華曹凱莉61
基于協(xié)議工資制的高校教師薪酬國際化的探索余躍戴長亮68
以薪酬管理為抓手推動人力資源管理與服務(wù)信息化曾海軍75
實施高校人事綜合改革，探索全員年薪制度梁方勇楊萬文86
“院為實體”視角下的高校4D績效管理模型與實踐
——以上海交通大學(xué)分類發(fā)展改革為例陳菡王天威林曉棠梁齊92
高校多元化用工機制下的薪酬分配問題與對策研究陳菡劉婷林曉棠102
淺析高?？冃ЧべY改革李中英路軍劉巖113
總體薪酬理論指導(dǎo)下高校薪酬制度改革探析鄧斌117
高校高層次人才總體薪酬的制度創(chuàng)新王哲李浩126
高校教師績效工資激勵機制研究李志福136
高?？冃ЧべY改革的若干思考何漢挺143
績效工資推進過程中的問題及對策研究周勝男148
高校薪酬管理現(xiàn)狀與問題思考鄭仕勇154
關(guān)于高等學(xué)校崗位津貼的幾點思考——以東華大學(xué)為例沈良安程潔161
當(dāng)前高校薪酬制度的不足與改革突破初探王春燕167
中國公職人員養(yǎng)老金制度改革歷程與經(jīng)驗褚福靈171
養(yǎng)老金并軌和工資改革并舉，促進事業(yè)單位改革楊燕綏張弛178
高等學(xué)校薪酬福利與養(yǎng)老改革趙躍183
社會養(yǎng)老保險改革進程中的職業(yè)年金制度探索職業(yè)年金制度研究課題組191
工傷保險補償與民事?lián)p害賠償：制度變遷與理念創(chuàng)新謝彥明王迎孟超英196
高校醫(yī)療保障現(xiàn)狀及其對策李雪濤魏興君202
新一輪高校人事制度改革的走向與推進策略管培俊209
高校聘用制度改革的進展及深化趙丹齡范賢睿安家琦217
堅持發(fā)展性評價方向推進教師考核評價改革焦師文223
新形勢下事業(yè)單位人力資源管理改革問題和對策聶劍陳蓓蓓劉慧蘭楊磊228
基于成本控制的高等學(xué)校人力資源規(guī)劃探析王劍敏徐敬俊235
激活高校附院人力資源能否繞得開“編制”束縛
郭書文丁勝云王志偉吳嘉瑞李維峰王家紅王曉雪251
高校人才隊伍建設(shè)若干思考汪業(yè)軍劉知娟257
人力資源管理效能最大化調(diào)研報告——以貴州理工學(xué)院為例
高勇孫雯徐焱高騰剛唐麗華田瑤劉廣群李迪262
二級分配體制下高校內(nèi)部激勵和約束機制研究王志方許樹云李旭峰276
事業(yè)單位人力資源的激勵方式探討惠興杰楊光282
以制度建設(shè)為基礎(chǔ)依法管理高等學(xué)校非事業(yè)編制聘用人員
——以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)非事業(yè)編制聘用人員管理為例
王迎董生徐啟飛徐麗芳285
流動人員人事檔案管理服務(wù)新政策評價王怡德陳紹峰292
高校合同制科研人員管理探討李君項燕297
淺析大學(xué)教師教學(xué)評價方法之技術(shù)效能駱美302
高校教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃研究綜述謝濱新311
新型產(chǎn)業(yè)研發(fā)機構(gòu)高層次科研人才引進的成本收益探討劉永川李葉316
TeacherProfessionalDevelopmentinHigherEducation:ACallforExcellence
?DavidAtchoarena320
TeacherEvaluationandDevelopmentMechanismofHigherEducationInstitutions
?JohnLoxton334
SocialWelfareandSocialSecurityProvisioninHigherEducation
–—AUnitedKingdomPerspective?MarkHolton,PeterJ.Harrison344
HumanResourcePlanningandCapitalControlofHigherEducationInstitutions
MarkusAarto351