行動學習教練手冊：解決問題硬道理

　　從2007年開始，國際行動學習協(xié)會（WlAL）培訓(xùn)和認證了數(shù)以千計的行動學習教練，也深刻地認識到：為行動學習教練提供基于多學科理論的更加先進的行動學習戰(zhàn)略和訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫。因此，《行動學習教練手冊：解決問題硬道理》旨在為有志于行動學習事業(yè)的人士提供行動學習教練技術(shù)的進階培訓(xùn)?！缎袆訉W習教練手冊：解決問題硬道理》分為兩個部分。第1部分，介紹了策劃和實施行動學習項目所需遵循的重要原則和具體技術(shù)，并詳細說明在行動學習項目的早期研討會中如何進行教練操作實務(wù)；第二部分，展示了使所有行動學習項目獲得成功的完善、精準的流程，尤其適用于那些時間周期長和比較復(fù)雜的行動學習項目。

　　斯蓋普頓·倫納德（Skipton Leonard），行動學習大師級教練，倫納德博士擁有紐約大學心理學博士學位，擔任霍普金斯、喬治華盛頓等多所著名大學的客座教授。作為社會和組織心理學家，倫納德博士在行動學習教練和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域是公認的思想和實踐領(lǐng)軍人物。他與弗里德曼博士和幾位同仁創(chuàng)建了國際行動學習協(xié)會（WIAL），現(xiàn)任行動中學習（LTA）國際機構(gòu)負責人和董事總經(jīng)理。在數(shù)年的職業(yè)生涯中，倫納德博士為眾多財富五百強企業(yè)和全球排名前一千的企業(yè)提供過咨詢，如微軟、塔吉特、波音、美國運通、戴姆勒·克萊斯勒、戴爾等。倫納德博士還為非政府組織如IMF和世界銀行，美國政府組織如國立衛(wèi)生研究院（NIH）、商務(wù)部、郵政總署、農(nóng)業(yè)部和國防部和審計總署提供過服務(wù)。亞瑟·弗里德曼（Arthur Freedman）行動學習大師級教練，弗里德曼博士畢業(yè)于波士頓大學商學院，獲得理學學士學位和工商管理碩士學位，在芝加哥大學獲得人格和臨床心理學博士學位，擔任霍普金斯大學凱里商學院MBA客座教授。作為執(zhí)業(yè)組織咨詢心理學家，弗里德曼博士在行動學習教練和組織發(fā)展咨詢領(lǐng)域是公認的思想和實踐領(lǐng)軍人物。他與倫納德博士一起為創(chuàng)建國際行動學習協(xié)會（WIAL）發(fā)揮了重要的作用，他們共同發(fā)起成立了行動中學習（LTA）國際機構(gòu)，提供基于行動學習的組織和人才發(fā)展解決方案，同時為行動學習教練提供進階培訓(xùn)項目。顧增旺，現(xiàn)任智學明德（Excelland）國際領(lǐng)導(dǎo)力中心顧問。曾經(jīng)在美國3M、德國安聯(lián)（Allianz）和中國工銀安盛（ICBC-AXA）等跨國企業(yè)工作，具有十多年領(lǐng)導(dǎo)力及組織發(fā)展工作經(jīng)驗。過去八年來一直專注于行動學習研究和推廣，出版了<>（編著）。他獲得過中國科學院理學碩士學位和中國人民大學人力資源管理碩士學位。周蓓華，目前擔任美國管理協(xié)會（AMA）中國執(zhí)行院長，負責課程開發(fā)、市場推廣和公開課業(yè)務(wù)。自2002年加入AMA工作至今，經(jīng)歷了該協(xié)會在中國的所有產(chǎn)品線開拓和發(fā)展。2012年獲得國際行動學習協(xié)會（WIAL）的CALC授證教練資質(zhì)后，參與相關(guān)行動學習書籍的引進和翻譯。她是同濟大學外國語學院應(yīng)用語言學碩士。