足球執(zhí)教的藝術(shù)：53位杰出教練的執(zhí)教精華錄

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	[美] 杰伊·馬?。↗ay Martin）著；畢成譯
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115410184	出版時(shí)間：	2018-02-01	包裝：	平裝
開本：	小16開	頁數(shù)：	186	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　如果想成為一名出色的足球教練，僅僅知道如何指導(dǎo)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本書匯集了53位杰出教練的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，為讀者揭示球員意志品質(zhì)鍛煉、足球興趣培養(yǎng)、心理素質(zhì)提升、信心管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、足球潛力發(fā)掘、逆境處理的方法，以及教練員威信樹立、與球員進(jìn)行積極、有效溝通的方式，教你如何成為一名受球員尊敬、愛戴，并能夠影響球員一生的足球教練。本書適合職業(yè)足球俱樂部教練、體育院校足球?qū)I(yè)師生，以及中小學(xué)體育教師、足球愛好者學(xué)習(xí)使用。

作者簡介

　　杰伊·馬丁俄亥俄衛(wèi)斯理大學(xué)教授，在其職業(yè)生涯中帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利的比賽場次達(dá)到了608場，成功打破了由美國韋頓學(xué)院喬·比恩所保持的大學(xué)聯(lián)賽男子足球教練員獲勝場次的紀(jì)錄。在其執(zhí)教的35個(gè)賽季中，總成績是608勝115平49負(fù)，2003年開始擔(dān)任美國國家足球教練員協(xié)會（NSCAA）主辦的《足球期刊》雜志編輯。

圖書目錄

1 重新審視傳統(tǒng)足球執(zhí)教方法并介紹以發(fā)展球商為核心的足球?qū)W習(xí)方法… … 6
2 采用具象化冥想訓(xùn)練法的五大原因… ………………………………………… 9
3 動(dòng)覺足球技術(shù)動(dòng)作的具象化冥想… ………………………………………… 12
4 你的球員們有沒有做足球家庭作業(yè)… ……………………………………… 16
5 什么是意志力，如何鍛煉意志力… ………………………………………… 18
6 美國青少年足球格局的三大變化是否會置球員于體力透支的風(fēng)險(xiǎn)之下…… 20
7 樂趣還是恐懼… ……………………………………………………………… 24
8 改變球隊(duì)文化：球隊(duì)的建立需要各相關(guān)方之間的互信… …………… 30
9 營造舒適感是執(zhí)教青少年運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵… ………………………………… 37
10 心理素質(zhì)的六個(gè)要素………………………………………………………… 41
11 信心管理……………………………………………………………………… 45
12 思維模式：以成長型思維模式培養(yǎng)球員…………………………………… 47
13 教練和球員的意志力………………………………………………………… 52
14 尋找能在比賽中解決問題的球員…………………………………………… 57
15 教練威信的重要性…………………………………………………………… 61
16 與運(yùn)動(dòng)員共事…………………………………………………………… 63
17 像女孩那樣訓(xùn)練，像男孩那樣比賽………………………………………… 66
18 E 目標(biāo)=………………………………………………………………… 71
19 我們?yōu)楹尾恍枰贫ㄇ蜿?duì)目標(biāo)……………………………………………… 74
20 你的工作是贏得當(dāng)下，還是贏得將來……………………………………… 75
21 偉大球員們并非所見略同…………………………………………………… 78
22 一切盡在眼中！罰進(jìn)和罰丟點(diǎn)球?qū)χ髁P球員的心理影響………………… 83
23 心理素質(zhì)……………………………………………………………………… 87
24 多技能—了解大腦………………………………………………………… 91
25 創(chuàng)造訓(xùn)練條件并了解神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)對教練員領(lǐng)導(dǎo)力影響的研究成果……94
26 “板凳球員”的心理研究幫助替補(bǔ)球員得到積極的比賽體驗(yàn)… ………… 98
27 影響一生的教練：教授生活行為準(zhǔn)則的重要性…………………………… 100
28 應(yīng)對客場劣勢的五個(gè)步驟…………………………………………………… 104
29 心理分析和心智技巧訓(xùn)練對大程度挖掘球員和教練潛力的重要性…… 107
30 成功的教練：建立并保持威信……………………………………………… 109
31 佳狀態(tài)……………………………………………………………………… 113
32 執(zhí)教Y 時(shí)代和千禧年時(shí)代的球員…………………………………………… 115
33 通過觀看足球比賽提高球員的比賽意識…………………………………… 120
34 教練在培養(yǎng)中的作用…………………………………………………… 126
35 為比賽做好準(zhǔn)備的三步公式：從備戰(zhàn)到發(fā)揮……………………………… 131
36 溝通與表現(xiàn)之間的重要關(guān)系………………………………………………… 135
37 論心理素質(zhì)和狀態(tài)的關(guān)系……………………………………………… 139
38 教練的角色：管理球隊(duì)的激勵(lì)過程………………………………………… 144
39 競技體育環(huán)境中對失敗的恐懼……………………………………………… 147
40 應(yīng)對逆境……………………………………………………………………… 152
41 樂趣和比賽：家長們花的錢值嗎…………………………………………… 156
42 享受比賽……………………………………………………………………… 158
43 什么能激發(fā)或打擊球員們的“比賽欲望”………………………………… 164
44 掌控“可控因素”…………………………………………………………… 166
45 積極的溝通方法對執(zhí)教青少年運(yùn)動(dòng)員的重要性…………………………… 168
46 有效的場上溝通是獲勝的關(guān)鍵……………………………………………… 171
47 讓球員們做好比賽準(zhǔn)備……………………………………………………… 173
48 教導(dǎo)孩子們學(xué)會“熱愛比賽”……………………………………………… 177
49 美國奧委會的十大心理訓(xùn)練指導(dǎo)原則……………………………………… 180
50 培養(yǎng)球員們的領(lǐng)導(dǎo)力………………………………………………………… 182
圖書推薦………………………………………………………………………… 187