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內(nèi)容簡介

　　本選題貼近學生實際情況，從聆聽與表達兩方面來訓練生的言語交際能力，圍繞開放性、實用性、職業(yè)性三大特點展開設計，分為基礎模塊、提高模塊、行業(yè)模塊三類來設置螺旋式上升的能力訓練點，基礎模塊中主要是掌握基本的聽和說的技能，方法；提高模塊則是從技巧層面來提升聆聽和表達的能力；行業(yè)模塊是結(jié)合各類專業(yè)有針對性的進行訓練，為學生進入職場鋪墊服務。三個模塊是有梯度地進行布局設點，針對不同層次不同需要的學生進行精細化訓練。

作者簡介

　　江蘇省職教界溝通課程專家，參加過多項種課題的研究和教材的開發(fā)。2011年參與省級課題“關于職業(yè)學校語文綜合實踐活動的教學設計研究”并于2013完成結(jié)題任務。2012年獲江蘇省職業(yè)學校“示范課”稱號，多篇論文刊登在省級刊物，并獲獎。

圖書目錄

目錄

緒論
聆聽與表達基礎知識\t1
任務一交際的斑斕世界\t2
任務二走進聽說磁場\t6
基礎入門篇
模塊一聞風聽雨\t15
任務一聽記訓練\t16
任務二聽話概括\t20
任務三聽話應對\t26
綜合自測這是真的嗎？\t34
模塊二黃鸝婉轉(zhuǎn)\t37
任務一聲聲入耳\t38
任務二態(tài)勢魅力\t49
任務三合理陳述\t57
綜合自測朗讀者\t62
校園生活篇
模塊三彬彬有禮\t67
任務一稱呼語與應變語\t68
任務二幽默語與委婉語\t73
任務三贊美語與批評語\t79
綜合自測吐槽大會\t85
模塊四一鳴驚人\t88
任務一介紹\t89
任務二解說\t98
任務三演講\t102
任務四主持\t113
綜合自測校園達人\t119
社會職場篇
模塊五求職方略\t123
任務一求職\t124
任務二拜訪\t131
任務三勸說\t136
綜合自測求職路上\t142
模塊六職場經(jīng)緯\t145
任務一請求與協(xié)商\t146
任務一談判與推銷\t151
任務二匯報與陳詞\t160
任務三咨詢與建議\t168
任務四電話與短信\t175
綜合自測職來職往\t181