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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《進(jìn)階集訓(xùn)：高中英語(yǔ)（讀后續(xù)寫(xiě)概要寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作）》為英語(yǔ)考試題型專項(xiàng)訓(xùn)練書(shū)?！哆M(jìn)階集訓(xùn)：高中英語(yǔ)（讀后續(xù)寫(xiě)概要寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作）》根據(jù)浙江高考改革新題型，在認(rèn)真解讀浙江高考改革命題思路和課標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的寫(xiě)作考試題型和各項(xiàng)考試指標(biāo)精心編寫(xiě)而成。旨在幫助廣大學(xué)生了解新考綱要求，熟悉新的寫(xiě)作考試題型，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高讀后續(xù)寫(xiě)、概要寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作能力，真正提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中英語(yǔ)：讀后續(xù)寫(xiě)概要寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分讀后續(xù)寫(xiě)
讀后續(xù)寫(xiě)題型解讀
2016年10月讀后續(xù)寫(xiě)真題
讀后續(xù)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
解題聚焦1 了解讀后續(xù)寫(xiě)，從了解記敘文開(kāi)始
了解讀后續(xù)寫(xiě)，從了解記敘文開(kāi)始
典例《警察與贊美詩(shī)》Adapted from The Cop and the Anthem
解題聚焦2 讀后續(xù)寫(xiě)，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
讀后續(xù)寫(xiě)，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
典例《深夜訪客》Adapted from The Midnight Visitor
解題聚焦3 優(yōu)化你的語(yǔ)言Ⅰ
優(yōu)化你的語(yǔ)言Ⅰ
典例《小公務(wù)員之死》Adapted from Death of a Civil Serant
讀后續(xù)寫(xiě)階段練習(xí)6篇
第二部分概要寫(xiě)作
概要寫(xiě)作題型解讀
2016年考試說(shuō)明概要寫(xiě)作樣題
概要寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
解題聚焦1 了解概要寫(xiě)作，從了解議論文、說(shuō)明文開(kāi)始
了解概要寫(xiě)作，從了解議論文、說(shuō)明文開(kāi)始
典例節(jié)選自《衛(wèi)報(bào)》The Guardian
解題聚焦2 概要寫(xiě)作，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
概要寫(xiě)作，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
典例節(jié)選自《美國(guó)之音》The Voice of America
解題聚焦3 優(yōu)化你的語(yǔ)言Ⅱ
優(yōu)化你的語(yǔ)言Ⅱ
典例節(jié)選自《科學(xué)美國(guó)人》Scientific American
概要寫(xiě)作階段練習(xí)6篇
第三部分應(yīng)用文寫(xiě)作
應(yīng)用文寫(xiě)作題型解讀
應(yīng)用文寫(xiě)作解題步驟
應(yīng)用文寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
解題聚焦1 了解概要寫(xiě)作，從了解應(yīng)用文類型開(kāi)始
了解應(yīng)用文寫(xiě)作，從了解應(yīng)用文類型開(kāi)始
典例信件、通知
解題聚焦2 應(yīng)用文寫(xiě)作，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
應(yīng)用文寫(xiě)作，請(qǐng)你跟我這樣寫(xiě)
典例發(fā)言稿、日記
解題聚焦3 優(yōu)化你的語(yǔ)言
優(yōu)化你的語(yǔ)言Ⅲ
典例申請(qǐng)信、新聞報(bào)道
應(yīng)用文寫(xiě)作階段練習(xí)6篇
第四部分綜合練習(xí)
題組訓(xùn)練1-8
題組訓(xùn)練9-16
題組訓(xùn)練17-24
題組訓(xùn)練25-32
第五部分參考答案
階段練習(xí)答案
讀后續(xù)寫(xiě)
概要寫(xiě)作
應(yīng)用文寫(xiě)作
題組訓(xùn)練答案
題組訓(xùn)練1-8
題組訓(xùn)練9-16
題組訓(xùn)練17-24
題組訓(xùn)練25-32
第六部分附錄
附錄1 讀后續(xù)寫(xiě)
附錄2 概要寫(xiě)作
附錄3 應(yīng)用文寫(xiě)作