走向世界的新英才（2015—2016 愛(ài)與創(chuàng)造）

當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣——艾侖的故事
生命中那段重要的時(shí)光——艾侖自述
就這樣，走進(jìn)新英才，翻開(kāi)新的一頁(yè)
我的班主任，我的姐姐
何時(shí)再打一場(chǎng)球，我往日的兄弟
拋棄虛榮，做自己喜歡的事
劍橋國(guó)際中心是個(gè)溫暖的地方
這里是一個(gè)懂孩子、懂教育的地方——父母的話(huà)
為什么選擇新英才劍橋國(guó)際中心？
艾侖在新英才劍橋國(guó)際中心的蛻變
優(yōu)秀的他綻放了無(wú)數(shù)精彩——老師的話(huà)
他有一雙溫暖的眼睛
學(xué)好純數(shù)學(xué)，從寫(xiě)好平時(shí)作業(yè)開(kāi)始
一層教室，第一盞亮起的燈
嚴(yán)于律己，立正自我
他是班級(jí)的風(fēng)向標(biāo)
只要還能向前走一步，絕不選擇后退半步
攀巖模型，見(jiàn)證了他活學(xué)活用的精彩
鋼琴王子的華彩樂(lè)章——馮寶鑫的故事
我的跌倒，我的成長(zhǎng)——馮寶鑫自述
寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹
就這樣，走進(jìn)劍橋國(guó)際中心
突如其來(lái)的打擊
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)：“不瘋魔不成活”
躊躇滿(mǎn)志中絆倒
萬(wàn)念俱灰中爬起、奔跑
外面的世界很精彩
家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是羽翼——父母的話(huà)
多才多藝，數(shù)學(xué)問(wèn)鼎全球最高分——高中部主任的話(huà)
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的絕地反擊
一諾千金，踐行約法三章
行云流水琴中知音亦師亦友教學(xué)相長(zhǎng)——數(shù)學(xué)老師的話(huà)
開(kāi)在劍橋國(guó)際中心的一朵“奇葩”——班主任的話(huà)
走上通識(shí)教育的大講臺(tái)——通識(shí)教育老師的話(huà)
走過(guò)花樣年華，立志攻讀心理學(xué)的女孩——高予晗的故事
在劍橋國(guó)際中心雕刻青春的時(shí)光——高予晗自述
ALevel課程科目該怎么選？
心理學(xué)，我選擇了一個(gè)炫酷的專(zhuān)業(yè)？
牛津，一場(chǎng)不期而遇的面試
盡早確立出國(guó)留學(xué)目標(biāo)——父母的話(huà)
有付出才會(huì)有收獲——關(guān)于IGCSE
雅思7．0分的親身經(jīng)歷
幸運(yùn)的牛津面試
沖動(dòng)的回復(fù)：不調(diào)換
淡定成熟的牛津面試女孩——班主任的話(huà)
擁有一對(duì)“滿(mǎn)分”的父母
與年齡不匹配的淡定成熟
牛津大學(xué)的圓夢(mèng)之旅
全方位發(fā)展
一個(gè)打桌游的夢(mèng)所引發(fā)的思考——數(shù)學(xué)老師的話(huà)
無(wú)可比擬的數(shù)學(xué)思維
嚴(yán)謹(jǐn)和清晰的邏輯思維
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的奇妙少年——郝嘉偉的故事
我的化學(xué)之路——郝嘉偉自述
劍橋國(guó)際中心，再燃我的化學(xué)激情
跨學(xué)科學(xué)習(xí)與總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律很重要
課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)助力
探索未知，發(fā)現(xiàn)新世界
作為“一班之長(zhǎng)”發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢(shì)
如何申請(qǐng)劍橋大學(xué)
相信愛(ài)創(chuàng)造的無(wú)窮能量——父母的話(huà)
化學(xué)點(diǎn)燃嘉偉激情澎湃的青春——化學(xué)老師的話(huà)
目標(biāo)高遠(yuǎn)，行動(dòng)高效——班主任的話(huà)
遇到挫折坦然面對(duì)——物理老師的話(huà)
做自己人生舞臺(tái)的主持人——霍樂(lè)淳的故事
劍橋國(guó)際中心：量身定制夢(mèng)想的地方——霍樂(lè)淳自述
安營(yíng)扎寨新英才
主持人轉(zhuǎn)型打籃球
讓我歡喜、讓我憂(yōu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
大學(xué)申請(qǐng)PS寫(xiě)作——在自省中的成長(zhǎng)
半路出家的生物學(xué)習(xí)
回望新英才：那些不舍的回憶
對(duì)孩子負(fù)責(zé)就是選擇一所對(duì)的學(xué)?！改傅脑?huà)
電視中初識(shí)新英才
為什么放棄在讀的重點(diǎn)中學(xué)？
孩子的未來(lái)不是一場(chǎng)量化的投資
如我們所愿的劍橋國(guó)際中心
一波三折的大學(xué)申請(qǐng)
評(píng)判一個(gè)好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
那個(gè)與眾不同的漂亮女孩——高中部主任的話(huà)
對(duì)自己負(fù)責(zé)、自律的“舞臺(tái)明星”——物理老師的話(huà)
一個(gè)熱愛(ài)傳媒的生物學(xué)學(xué)生——導(dǎo)師的話(huà)
遇見(jiàn)卓越的自己——賈子嫣的故事
在劍橋國(guó)際中心，我走過(guò)斑斕的高中時(shí)光——賈子嫣自述
選擇劍橋，成就了與眾不同的我
相信自己，勇敢嘗試
在選擇中試錯(cuò)，在選擇中走向成熟
ASDAN，對(duì)我全方位的提升
參選學(xué)生會(huì)，突破自我
打好最關(guān)鍵的一仗
我對(duì)自己的要求：這次要比上次有進(jìn)步
做最好的自己——父母的話(huà)
除了學(xué)習(xí)，子嫣還收獲了“另一個(gè)自己”
追求完美的“處女座”——班主任的話(huà)
從B到A的咫尺一步
“中國(guó)好班長(zhǎng)”
獨(dú)立、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖渔獭蚶蠋煹脑?huà)
江南才子北方初長(zhǎng)成——李鴻哲的故事
我與劍橋國(guó)際中心的相遇——李鴻哲自述
當(dāng)機(jī)立斷的抉擇突如其來(lái)的遇見(jiàn)
偏科的我該如何選擇專(zhuān)業(yè)
玩，其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)
我做過(guò)的最正確的決定
不悔的選擇——父母的話(huà)
意外結(jié)緣新英才
儒雅的校長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)的教師、親人的關(guān)懷
先進(jìn)的課程成就了學(xué)生的卓越
沉靜背后的從容與熱烈——英語(yǔ)老師的話(huà)
一顆充滿(mǎn)營(yíng)養(yǎng)的種子——班主任的話(huà)
鍥而不舍啃理化博古通今談?wù)贰咭话嘀魅蔚脑?huà)
合理規(guī)劃+嚴(yán)格踐行=成功——李妍婷的故事
時(shí)間規(guī)劃助我成長(zhǎng)——李妍婷自述
自主規(guī)劃時(shí)間，取得IGCSE課程證書(shū)
美術(shù)大考作品成為劍橋官方培訓(xùn)范例
與老師合作開(kāi)發(fā)教育系統(tǒng)網(wǎng)站
劍橋是她起飛的平臺(tái)——父母的話(huà)
“規(guī)劃”是走進(jìn)名校的第一步——老師的話(huà)
李妍婷的“十八般武藝”
她是一個(gè)為自己創(chuàng)造豐富生活閱歷的獨(dú)立女孩
她的美術(shù)作品成為CIE教師培訓(xùn)范例
只要不服輸，就沒(méi)有什么做不到
主動(dòng)學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵因素
“小土豆”鍛造成真金——?jiǎng)⑿械墓适?br />在人生最美的年華與你相遇，我心中的劍橋國(guó)際中心——?jiǎng)⑿凶允?br />擦肩而過(guò)的全球最高分
專(zhuān)業(yè)選擇：選我喜歡的還是擅長(zhǎng)的？
跟頂級(jí)大學(xué)的頂級(jí)教授過(guò)招
我們的樂(lè)隊(duì)：安華街9號(hào)
欲戴王冠，必承其重
成就夢(mèng)想需要扎實(shí)的努力——父母的話(huà)
勞逸結(jié)合的多面手——老師的話(huà)
從不成熟的班長(zhǎng)到成熟的學(xué)生會(huì)主席
兩周時(shí)間，方程式賽車(chē)隊(duì)華麗變身
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)試不是終極目標(biāo)
學(xué)霸不是書(shū)呆子
體育課上，他是同學(xué)們的主心骨
“技術(shù)控”的雅思逆襲記——?jiǎng)⒕墓适?br />理想要結(jié)合自身情況才能實(shí)現(xiàn)——?jiǎng)⒕允?br />初識(shí)劍橋國(guó)際中心
英語(yǔ)困難戶(hù)
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)特效
數(shù)學(xué)是我最終的抉擇
尊重孩子的選擇，讓他自己飛——父母的話(huà)
“拼命”是他學(xué)習(xí)的態(tài)度——老師的話(huà)
令小伙伴驚訝的英語(yǔ)逆襲
英語(yǔ)學(xué)科的“黑馬”男神——濤哥
機(jī)遇和挑戰(zhàn)讓他成長(zhǎng)