幼兒園繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（幼兒教師培訓(xùn)用書(shū)）

　　《幼兒園繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（幼兒教師培訓(xùn)用書(shū)）》立足于我園開(kāi)展的早期閱讀活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)和幼兒的年齡階段，依次分為6個(gè)部分、近40個(gè)活動(dòng)方案。在繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)中，編者不是要簡(jiǎn)單地引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容，而是要結(jié)合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)與認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒感受繪本的藝術(shù)風(fēng)格，喚醒幼兒的觀(guān)察力和想象力，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而為孩子打開(kāi)一扇通往世界的大門(mén)。為了讓《幼兒園繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》具有適用性，也為了與大家分享經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诿總€(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中都設(shè)置了具體的問(wèn)題和相應(yīng)的小結(jié)，并在活動(dòng)后設(shè)計(jì)了“溫馨提示”欄目。

暫缺《幼兒園繪本閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（幼兒教師培訓(xùn)用書(shū)）》作者簡(jiǎn)介