人力資源管理教程

　　高等職業(yè)教育教材改革的主要方向是項(xiàng)目化和情景化。而當(dāng)前的人力資源管理教材，大多做到了項(xiàng)目化，即以工作流程為主線編寫教材，但還沒(méi)有對(duì)情境化進(jìn)行嘗試。因此，筆者對(duì)此進(jìn)行大膽嘗試：整本教材除**章導(dǎo)論外，按針對(duì)臨時(shí)工的人力資源管理、針對(duì)普通正式員工的人力資源管理、針對(duì)中層干部的人力資源管理，以及針對(duì)高層管理者的人力資源管理，劃分為四個(gè)模塊。其中每個(gè)模塊又按工作流程分為五個(gè)項(xiàng)目：人力資源規(guī)劃、人員的招聘與錄用、勞動(dòng)關(guān)系管理、員工培訓(xùn)，以及薪酬與激勵(lì)。

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