筑夢桃園覓津渡：陶淵明與《桃花源記》專題

1 專題方向
做一個(gè)思考者
2 專題準(zhǔn)備
一、學(xué)習(xí)篇目
二 、學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、專題準(zhǔn)備
3 專題實(shí)施
第一課 段走進(jìn)陶淵明其人
一、陶淵明自畫像
二、歷史上的陶淵明
三、陶淵明之我見
四、設(shè)計(jì)陶淵明名片
第二課 段品味田園詩文
一、探究千古美文
二、品讀田園詩情
三、感悟詠懷詩文
四、撰寫文學(xué)短評
第三課 段精析評論義章
一、區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)
二、找出文中觀點(diǎn)
三、提煉概括觀點(diǎn)
四、發(fā)表自己觀點(diǎn)
第四課 段探尋理想社會(huì)
一、老子的理想社會(huì)
二、孔子的理想社會(huì)
三、當(dāng)代人的理想社會(huì)
四、我眼中的理想社會(huì)
第五課 段 動(dòng)筆展露才思
一、科幻想象：3000年的人類社會(huì)
二、傳記寫作：陶潛小傳
三、戲劇嘗試：桃源故夢
四、詩歌習(xí)作：小荷初綻
4 專題評價(jià)
專題回顧
教師反思
學(xué)生成果