少兒潛能開(kāi)發(fā)

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	韓誠(chéng)，尹鳳霞，李慧蓉
出版社：	安徽師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567627536	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《少兒潛能開(kāi)發(fā)》運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以教學(xué)情境為入口，設(shè)置教學(xué)情境、課堂提問(wèn)、小組活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、知識(shí)拓展和教育故事等欄目，利于潛能開(kāi)發(fā)科學(xué)普及和具體訓(xùn)練，適合家長(zhǎng)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者、小學(xué)教師、心理學(xué)從業(yè)者、社會(huì)服務(wù)工作者等閱讀使用?！渡賰簼撃荛_(kāi)發(fā)》設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容創(chuàng)新，可作為潛能開(kāi)發(fā)、青少年培訓(xùn)教材，也可供專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《少兒潛能開(kāi)發(fā)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一潛能開(kāi)發(fā)概述
任務(wù)一潛能開(kāi)發(fā)的價(jià)值和內(nèi)容
任務(wù)二潛能開(kāi)發(fā)的原理與方法
任務(wù)三潛能需求層次
任務(wù)四潛能開(kāi)發(fā)六大模塊
任務(wù)五 6Q素質(zhì)教育
任務(wù)六新多元智能理論
項(xiàng)目二少兒潛能特征
任務(wù)一神經(jīng)系統(tǒng)與功能發(fā)展
任務(wù)二敏感期
任務(wù)三少兒智能發(fā)展概述
任務(wù)四共性化和個(gè)性化潛能
任務(wù)五自閉癥
任務(wù)六潛優(yōu)生融合與融入訓(xùn)練
項(xiàng)目三少兒國(guó)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一國(guó)學(xué)精髓與潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)二基本禮儀與尊重他人
任務(wù)三勤儉感恩與遵章守紀(jì)
任務(wù)四良好習(xí)慣培養(yǎng)
任務(wù)五信仰使命與德商培養(yǎng)
項(xiàng)目四少兒學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一注意力訓(xùn)練
任務(wù)二觀察力訓(xùn)練
任務(wù)三記憶力訓(xùn)練
任務(wù)四思維認(rèn)知訓(xùn)練
任務(wù)五實(shí)踐能力與智商訓(xùn)練
項(xiàng)目五少兒教育潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一適應(yīng)環(huán)境
任務(wù)二情緒管理
任務(wù)三有效溝通
任務(wù)四融合融入與情商培養(yǎng)
項(xiàng)目六少兒健康潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一熱愛(ài)生命
任務(wù)二照顧自己
任務(wù)三資源整合
任務(wù)四理財(cái)規(guī)劃與財(cái)商培養(yǎng)
項(xiàng)目七少兒藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一文學(xué)欣賞與潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)二音樂(lè)舞蹈欣賞與潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)三美術(shù)與潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)四團(tuán)隊(duì)合作與時(shí)間管理
任務(wù)五創(chuàng)新能力與娛商培養(yǎng)
項(xiàng)目八少兒心理潛能開(kāi)發(fā)
任務(wù)一意志力培養(yǎng)
任務(wù)二忍耐自控意識(shí)
任務(wù)三積極心態(tài)培養(yǎng)
任務(wù)四敢于擔(dān)當(dāng)與面對(duì)
任務(wù)五勞動(dòng)技能與逆商培養(yǎng)
參考書(shū)目