人大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事

　　為了講好“人大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事”，幫助在校學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者樹立正確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀、孕育積極向上的創(chuàng)業(yè)精神， 中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院嘗試帶領(lǐng)大家走近這樣一群“人大人”。本書精選的這十六位人大學(xué)子，無(wú)論是否功成名就，都樂于給自己打上“創(chuàng)業(yè)”的標(biāo)簽。本書對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了深度探討，用故事的形式客觀、理性地介紹創(chuàng)業(yè)過(guò)程，為當(dāng)代大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)、創(chuàng)建事業(yè)提供一定程度的幫助，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐育人作用。本書旨在充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)校友的榜樣示范作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀、更加全面理性地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，也對(duì)中國(guó)人民大學(xué)多年來(lái)涌現(xiàn)出的經(jīng)典創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)故事進(jìn)行梳理，向社會(huì)全面展示人大學(xué)子的理想追求、實(shí)踐經(jīng)歷以及個(gè)人風(fēng)采。

　　中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)、寓創(chuàng)業(yè)于創(chuàng)新，貫徹“價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授”、“創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”、“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”三個(gè)“三位一體”工作理念，形成了結(jié)合校情、創(chuàng)造特色，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以完善和豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容和形式為重點(diǎn)，注重推進(jìn)協(xié)同育人等等特色經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)工作得到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。