混合式教學(xué)：技術(shù)工具輔助教學(xué)實(shí)操手冊(cè)

前言 ：我們是如何成功的 引言 ：教學(xué)技術(shù)工具擁有提高學(xué)生成績(jī)的強(qiáng)勁力量 混合式教學(xué) ：發(fā)掘?qū)W生潛力，提高教學(xué)效率 “混合式教學(xué)”不是“技術(shù)型教學(xué)” 如何開(kāi)啟混合式教學(xué)旅程 不同的環(huán)境，相似的挑戰(zhàn) 不必拘泥于特定的工具 混合式教學(xué)教師的真實(shí)故事 如何使用本書(shū) 混合式教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制 第一部分　如何準(zhǔn)備混合式教學(xué) 第 1 章　學(xué)習(xí)本身比技術(shù)工具更重要 利用技術(shù)工具，解決棘手的教學(xué)問(wèn)題 學(xué)校、學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的需求是什么 衡量混合式教學(xué)成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么 不要被工具或者設(shè)備所干擾 讓試點(diǎn)運(yùn)行給我們提供經(jīng)驗(yàn) 如何評(píng)定工作成果 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如何獲得支持 第 2 章　十大準(zhǔn)則告訴你 ：學(xué)校準(zhǔn)備好了嗎 準(zhǔn)則1 ：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力如何 準(zhǔn)則2 ：教師要做好準(zhǔn)備 準(zhǔn)則3 ：隨時(shí)關(guān)注學(xué)生成績(jī)，做好記錄 準(zhǔn)則4 ：教師要樂(lè)于改變 準(zhǔn)則5 ：學(xué)校要保持穩(wěn)定 準(zhǔn)則6 ：讓學(xué)校文化為混合式教學(xué)做準(zhǔn)備 準(zhǔn)則7 ：改進(jìn)學(xué)校的技術(shù)使用 準(zhǔn)則8 ：建立技術(shù)團(tuán)隊(duì)，完善基礎(chǔ)設(shè)施 準(zhǔn)則9 ：保障發(fā)展?jié)摿? 準(zhǔn)則10 ：潛在的競(jìng)爭(zhēng)需求 第 3 章　組建一支團(tuán)隊(duì)，并贏得各方支持 混合式教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力有多重要 教師的力量不可忽視 強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持必不可少 找到能夠進(jìn)行高效管理的最佳人選 組建優(yōu)質(zhì)的混合式教學(xué)團(tuán)隊(duì) 技術(shù)團(tuán)隊(duì)——混合式教學(xué)成功的加速器 及時(shí)溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員積極參與 一名校長(zhǎng)的成功策略 ：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)地參觀混合式教學(xué)學(xué)校 如何吸引學(xué)生家長(zhǎng)的興趣 第 4 章　掌握混合式教學(xué)模式的學(xué)習(xí)曲線，做好準(zhǔn)備 從小事著手，循序漸進(jìn) 你需要混合式教學(xué) 每時(shí)每刻向積極的教師學(xué)習(xí) 從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn) 一切都需要權(quán)衡 尋找機(jī)會(huì)，支持變革 分階段開(kāi)展工作 第二部分　如何規(guī)劃混合式教學(xué) 第 5 章　選好模式，開(kāi)始試點(diǎn) 打造試點(diǎn)，從錯(cuò)誤中積累經(jīng)驗(yàn) 評(píng)價(jià)試點(diǎn)，構(gòu)建成功模式 嘗試全新模式，讓學(xué)校取得重大進(jìn)展 第 6 章　三個(gè)準(zhǔn)則，教你挑選混合式教學(xué)技術(shù)工具 挑選教學(xué)軟件的三個(gè)注意點(diǎn) 如何快速挑選教學(xué)軟件 如何謹(jǐn)慎挑選硬件設(shè)備 第 7 章　學(xué)生數(shù)據(jù)的妙用 學(xué)生混合式學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)該如何使用 混合式教學(xué)軟件的數(shù)據(jù)必須實(shí)用 和教師們一起制訂數(shù)據(jù)應(yīng)用計(jì)劃 時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù) 獲取最有利于教學(xué)的數(shù)據(jù) 保護(hù)學(xué)生數(shù)據(jù) 第 8 章　設(shè)計(jì)高效學(xué)習(xí)的教室環(huán)境 平衡電腦和學(xué)生的比例 巧妙布置教室 合理規(guī)劃空間 讓教室充滿創(chuàng)意 第 9 章　構(gòu)建強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施 制訂技術(shù)決策 高效開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)施怎么準(zhǔn)備 和技術(shù)團(tuán)隊(duì)一起改變 你需要聘用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn)嗎 第三部分　如何開(kāi)展混合式教學(xué) 第10章　開(kāi)展有效培訓(xùn) 培訓(xùn)是混合式教學(xué)的必經(jīng)之路 開(kāi)啟實(shí)踐模式 跟進(jìn)培訓(xùn) 將混合式教學(xué)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)緊密融合 關(guān)注教師需求 鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法 定期進(jìn)行反饋 第11章　教師和課堂都需要做好充足的準(zhǔn)備 課堂管理與教學(xué)基本功雙管齊下 循序漸進(jìn)，幫助教師實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 學(xué)生也要開(kāi)啟混合式學(xué)習(xí)之旅 學(xué)生需要時(shí)間和刻意練習(xí)來(lái)適應(yīng)混合式教學(xué) 表彰進(jìn)步者 建立互助小組，分享最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 混合式教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期、靈活、開(kāi)放的學(xué)習(xí)與變化過(guò)程 第12章　用教學(xué)課程支持混合式教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——混合式教學(xué)成功的關(guān)鍵 混合式教學(xué) ：最初幾周怎么做？ 安排非上機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)生用技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí) 第13章　讓你的課堂和學(xué)生走向成功 幫助學(xué)生自學(xué)程序 如何輪換、如何上下機(jī) 創(chuàng)立激勵(lì)體制，維持學(xué)生積極性 座位怎么安排、位置怎么選、學(xué)生行為怎么管理 與家長(zhǎng)分享信息和愿景，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái) 七個(gè)方法助力混合式教學(xué) 指定課堂技術(shù)協(xié)助人員 制訂詳細(xì)計(jì)劃，應(yīng)對(duì)意外狀況 第14章　在錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步 我們犯過(guò)的十大錯(cuò)誤集錦及解決辦法 我們避免的十大錯(cuò)誤集錦及解決辦法 將迭代作為推行方式及生存之道 結(jié)語(yǔ) ：混合式教學(xué)讓師生共同成長(zhǎng) 附錄