但求深精新：陸熙炎傳

老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程簡(jiǎn)介

總序一 韓啟德
總序二 白春禮
總序三 周 濟(jì)
序 陸熙炎
導(dǎo)言 1

第一章 顛沛中求學(xué) 5
書(shū)香門(mén)第 5
入讀三個(gè)小學(xué) 7
學(xué)日文的特殊日子 8
學(xué)醫(yī)與學(xué)化學(xué) 9
第二章 從金陵到“東方劍橋” 11
金陵大學(xué)的一年求學(xué) 11
轉(zhuǎn)考進(jìn)入浙江大學(xué) 14
第三章 初到有機(jī)所 21
天然產(chǎn)物研究與麻黃素分離 21
鏈霉素的提取與分離 23
抗生素國(guó)際會(huì)議與鏈霉素化學(xué) 28
感受傳統(tǒng) 奠定科研基礎(chǔ) 31
第四章 核燃料萃取與胰島素合成 36
核燃料萃取劑的篩選與合成 36
“粗活細(xì)做”與 P-204 合成新方法 39
應(yīng)用基礎(chǔ)研究 41
到核燃料生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 43
胰島素 A 鏈全合成 45
第五章 半靠邊時(shí)期的工作 51
《化學(xué)學(xué)報(bào)》的編輯工作 51
半靠邊與自學(xué) 53
含氟材料的研制 55
第六章 從固氮酶到接觸金屬有機(jī)化學(xué) 57
化學(xué)模擬固氮酶 57
補(bǔ)習(xí)、上課與探索新方向 60
接觸金屬有機(jī)化學(xué) 63
第七章 轉(zhuǎn)入金屬有機(jī)化學(xué)新領(lǐng)域 68
從鉬的化學(xué)到金屬有機(jī)化學(xué) 68
到山本明夫?qū)嶒?yàn)室，勤奮得像個(gè)博士生 71
重新理解金屬有機(jī)化學(xué) 76
基元反應(yīng)概念與講授金屬有機(jī)化學(xué) 79
第八章 致力于導(dǎo)向有機(jī)合成的金屬有機(jī)化學(xué) 82
定位烯丙基化合物的反應(yīng) 83
低價(jià)過(guò)渡金屬和烯丙基 - 氧鍵的反應(yīng) 84
炔烴衍生物的異構(gòu)化反應(yīng) 86
叔膦催化的［3 + 2］環(huán)加成反應(yīng) 90
二價(jià)鈀催化分子內(nèi)成環(huán)反應(yīng) 91
“鹽和醋”的反應(yīng) 93
第九章 綠色化學(xué)與鈀催化反應(yīng)中的 β-H 消除 95
原子經(jīng)濟(jì)性與 OMCOS 95
鈀催化與控制 β-H 消除 97
鹵離子與二價(jià)鈀催化的反應(yīng) 99
氮配體與二價(jià)鈀催化的反應(yīng) 102
其他二價(jià)鈀催化的反應(yīng)與立體化學(xué) 105
第十章 人才培養(yǎng)與譜系傳承 109
信任與啟發(fā)：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)” 110
氛圍與熏陶：研究組會(huì)上爭(zhēng)粉筆 114
嚴(yán)格與謹(jǐn)慎 116
詼諧幽默 講課如評(píng)彈 117
潛移默化 師門(mén)傳承 119
知識(shí)普及與倡導(dǎo)科學(xué)方法 123

第十一章 國(guó)際交流與學(xué)科引領(lǐng) 125
中日美金屬有機(jī)化學(xué)會(huì)議 125
OMCOS 系列會(huì)議與學(xué)科引領(lǐng) 128
基金委重大項(xiàng)目與學(xué)科發(fā)展 130
倡導(dǎo)綠色化學(xué) 135
基礎(chǔ)與應(yīng)用，出成果與鉆問(wèn)題 136
敏銳感知與堅(jiān)持耕耘 138
結(jié) 語(yǔ) 陸熙炎學(xué)術(shù)成長(zhǎng)特點(diǎn) 142
附錄一 陸熙炎年表 151
附錄二 陸熙炎主要論著目錄 170
參考文獻(xiàn) 193
后 記 203