新聞與信息傳播論壇（第4卷）

目錄

■中外新聞傳播學院院長專論
新聞傳播教育的理想范型董天策(3)
變？不變？新媒體時代新聞傳播教育——香港浸會大學傳理學院的變革與創(chuàng)新黃煜(9)
走非常規(guī)之路，走能發(fā)揮自己特長之路——華南理工大學新聞與傳播本科專業(yè)建設(shè)思路李幸(15)
新聞傳播專業(yè)通識教育的內(nèi)涵與實現(xiàn)途徑廖聲武(19)
■新聞傳播教育研究
——中國新聞史學會新聞傳播教育史研究委員會2014年年會文集
固本與創(chuàng)新——人大新聞教學改革探索蔡雯趙云澤(27)
新聞傳播學專業(yè)實習管理的制度化和規(guī)范化——以武漢大學新聞傳播學專業(yè)實習管理為例劉建明(30)
融合媒體時代新聞傳播教育面臨的挑戰(zhàn)與思考——以汕頭大學長江新聞與傳播學院為例白凈(36)
我國新聞傳播高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究高章幸高章福肖峰(44)
依據(jù)重學輕術(shù)理念改革新聞教育——以日本高等新聞教育改革為鏡鑒馬嘉(49)
范敬宜新聞教育思想略論肖峰(56)
對我國傳媒高等教育發(fā)展趨勢的兩點思考程麗紅(66)
新時期軍事新聞教育的經(jīng)驗與感悟——香港浸會大學傳理學院的變革與創(chuàng)新周偉業(yè)(71)
模擬融合媒體融入課堂的嘗試與實踐謝慶立(76)
基于建構(gòu)主義的新聞理論教學設(shè)計與實踐探索徐瓊(83)
推進傳媒實驗班教學改革的若干思考——卓越新聞傳播人才培養(yǎng)案例研究之一肖靈(89)
中國廣告高等職業(yè)教育的發(fā)展研究廖秉宜(94)
普通高校新聞傳播類人才培養(yǎng)模式建構(gòu)呂靜(106)
“卓越計劃”背景下地方高校聯(lián)合培養(yǎng)的探索與實踐——以湖北文理學院廣播電視學專業(yè)為例姜小凌(110)
論新媒體環(huán)境下新聞學專業(yè)教學中的同步意識培養(yǎng)陳長松蔡月亮(118)
體育新聞職業(yè)教育的實踐與創(chuàng)新肖鴻波(123)
■新聞學研究
今天，我們怎樣講好真話趙振宇(133)
社會化媒體時代新聞生產(chǎn)的補償與突圍：財經(jīng)新媒體的嘗試劉義昆余燕明(144)
黨媒機關(guān)報視野下艾滋病報道的框架研究——以《湖北日報》和《長江日報》為例邱立李寧琪(152)
■融媒時代的新聞業(yè)
——傳媒領(lǐng)袖專訪
未來屬于自媒體——南方報業(yè)傳媒集團南都報系副總裁茍驊談媒體融合的現(xiàn)在與未來閆琰江子君(165)
舊媒體是怎么死的，新媒體是怎么活的？——騰訊總編輯王永治論媒體變革江蓉劉明旭(170)
變革時代的新聞業(yè)與新聞理想——石扉客訪談錄廖靜文張浩哲(177)
新媒體環(huán)境下視頻網(wǎng)站的發(fā)展之道——專訪土豆網(wǎng)總編室總監(jiān)張平李昂(183)