夢想像呼吸—新鄉(xiāng)村建設(shè)工作手記

在余燼掩蓋的火上——遇見民國鄉(xiāng)建

為中國找回晏陽初/

晏陽初、梁漱溟、陶行知在某些方面的異同簡述

——兼說革命與改良/

改良變革中國

——晏陽初及其同仁的平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)/

晏陽初的“民力”觀/

我們要往哪里去

——寫在晏陽初誕辰120周年之際/

荒原頌歌——我的農(nóng)村

我的農(nóng)村：理想的生活長什么樣？/

故鄉(xiāng)力量

——珍視、守護(hù)、發(fā)揚(yáng)/

故鄉(xiāng)·母親/

培田的價值/

漂泊者的居住理想/

行動是堅(jiān)強(qiáng)的翅膀——鄉(xiāng)建工作散記

農(nóng)民如何組織起來/

一場未完成的鄉(xiāng)村試驗(yàn)

——翟城鄉(xiāng)村建設(shè)試驗(yàn)區(qū)綜述/

鄉(xiāng)土價值重建

——培田客家社區(qū)大學(xué)工作紀(jì)實(shí)/

農(nóng)村教育的憂傷和希望

——培田客家社區(qū)大學(xué)承載的使命及其工作簡述/

使無力者有力，有力者有愛

——廈門國仁工友社區(qū)教育促進(jìn)項(xiàng)目介紹/

如何籌備一所鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)/

鄉(xiāng)村圖書館的組織和管理/

平民教育十年散記/

工作總結(jié)/

平民教育文化叢書大綱/

《鄉(xiāng)村》編輯方案

——鄉(xiāng)村，讓人類更美好/

關(guān)于“我們的鄉(xiāng)村建設(shè)”的幾點(diǎn)意見/

縉云山會議發(fā)言/

晏陽初中心的“一二三四五”/

夢想像呼吸——鄉(xiāng)建“哲學(xué)”

鄉(xiāng)村建設(shè)是什么/

“鄉(xiāng)村建設(shè)八問”/

平民教育是什么/

社區(qū)大學(xué)的理想/

平民教育與新農(nóng)村建設(shè)/

平民的教育怎樣才能不淪為口號教育？/

愛故鄉(xiāng)的理想/

愛故鄉(xiāng)宣言/

愛故鄉(xiāng)的未來/

愛故鄉(xiāng)行動倡議/

鄉(xiāng)村建設(shè)隨想錄/

新鄉(xiāng)村建設(shè)工作手冊/

農(nóng)者之心/

我們的時代

——《國仁工友之家三周年圖冊》前言/

青年有理想，故鄉(xiāng)有力量

——向日葵愛故鄉(xiāng)學(xué)社創(chuàng)刊詞/

憂郁的自由之火——鄉(xiāng)村雜談

被教育捆綁的村莊/

重建家園

——讓“留守”這個字眼消亡/

農(nóng)村成功學(xué)/

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需要鄉(xiāng)村思維/

城市精神貧困的根源及其影響/

人民大學(xué)，人民的大學(xué)/

無教與誤教

——羅斯高教授《63%》一文讀后感/

和平的知識基礎(chǔ)/

鄉(xiāng)村振興，別成為新一輪的折騰/

點(diǎn)點(diǎn)微光——鄉(xiāng)土思想

城鄉(xiāng)共生與在地化教育系統(tǒng)建設(shè)初探/

城市化與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系探討/

在地化知識與平民教育的使命/

國家安全視角下的鄉(xiāng)土文化與鄉(xiāng)村治理/

鄉(xiāng)村主體性視角下的精準(zhǔn)扶貧問題研究/

在真實(shí)中追求幸?！l(xiāng)村參訪錄

信仰的高度

——印度歸來/

美國之行/

中國臺灣歸來/

夢想像呼吸，行動是堅(jiān)強(qiáng)的翅膀

——中國臺灣社區(qū)大學(xué)參訪報告/

舉社區(qū)之力

——中國臺灣社區(qū)營造考察報告/

附錄晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院籌辦日記/

后記/