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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《觸摸歷史與進(jìn)入五四》從一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（五月四日那天廣場(chǎng)上的學(xué)生運(yùn)動(dòng)）、一份雜志（《新青年》）、一位校長(zhǎng)（蔡元培）、一冊(cè)文章（《章太炎的白話文》）及一本詩集（胡適《嘗試集》）入手，談?wù)撐逅男挛幕\(yùn)動(dòng)。作者借鑒新歷史主義的研究方法，借助若干意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)、斷片、個(gè)案，來鉤稽并重建歷史，強(qiáng)調(diào)是晚清與五四兩代人的共謀與合力，才完成了中國(guó)文化從古典到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。全書史料的鉤稽與細(xì)節(jié)的描述相映成趣，讀者不難在這兩者的張力中間深切體會(huì)五四那代人所處的歷史語境、政治立場(chǎng)、文化趣味及學(xué)術(shù)思路，讀來饒有趣味。

作者簡(jiǎn)介

　　陳平原，北京大學(xué)中文系著名教授，北京大學(xué)“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授?，F(xiàn)為北大二十世紀(jì)中國(guó)文化研究中心主任、中國(guó)俗文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、現(xiàn)代文化史、學(xué)術(shù)史以及百年中國(guó)大學(xué)素有研究。

圖書目錄

導(dǎo)言文本中見歷史細(xì)節(jié)處顯精神 001

第一章五月四日那一天
—— 關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的另類敘述 010
一關(guān)于五四運(yùn)動(dòng) 010
二五月四日那一天 015
三如何進(jìn)入歷史？ 045
四回到五四現(xiàn)場(chǎng) 048

第二章思想史視野中的文學(xué)
——《新青年》研究 059
一同人雜志“精神之團(tuán)結(jié)” 061
二 “仍以趨重哲學(xué)文學(xué)為是” 071
三以“運(yùn)動(dòng)”的方式推進(jìn)文學(xué)事業(yè) 079
四文體對(duì)話與思想草稿 093
五提倡學(xué)術(shù)與壟斷輿論 109
六文化資本與歷史記憶 124

第三章叩問大學(xué)的意義
—— 作為教育家的蔡元培 140
一 “兼容并包”的大學(xué)理念 140
二北大傳統(tǒng)的另一種闡釋 152
三老北大的藝術(shù)教育 162

第四章學(xué)問該如何表述
—— 以《章太炎的白話文》為中心 187
一古文的驕傲與白話的先驅(qū) 190
二令人神往的“提獎(jiǎng)光復(fù)，未嘗廢學(xué)” 203
三深思獨(dú)得與有感而發(fā) 218
四白話文的另一淵源 233

第五章經(jīng)典是怎樣形成的
—— 周氏兄弟等為胡適刪詩考 245
一刪詩事件 247
二老朋友的意見 253
三學(xué)生的建議 259
四二周的眼光 269
五胡適的自我調(diào)整 283
六經(jīng)典地位的確立 297

第六章寫在“新文化”邊上
—— 舊紙堆里的新發(fā)現(xiàn) 314
一失落在異邦的“國(guó)故” 314
二在巴黎邂逅“老北大” 332
三不該被遺忘的“文學(xué)史” 345
四八十年前的中學(xué)國(guó)文教育之爭(zhēng) 360

附錄一關(guān)于《章太炎的白話文》 375
附錄二魯迅為胡適刪詩信件的發(fā)現(xiàn) 386
附錄三臺(tái)灣版《觸摸歷史與進(jìn)入五四》自序 393
附錄四《觸摸歷史與進(jìn)入五四》英譯本序 397
引用及參考書目 399
索引 412
后記 444