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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)無(wú)線電電子學(xué)、電信技術(shù)愛(ài)上micro bit

愛(ài)上micro bit

定　價(jià)：￥79.00

作　者：	梁森山，謝作如著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115490643	出版時(shí)間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	小16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　micro：bit是專為K12階段教育定制的學(xué)習(xí)工具，在幫助教師、學(xué)生快速入門方面，具有很多優(yōu)勢(shì)。micri：bit既是一個(gè)能夠表達(dá)創(chuàng)意的微型電腦，又是支持科學(xué)探究的數(shù)字檢測(cè)工具；不僅能夠驅(qū)動(dòng)小車、制作機(jī)器人，也能夠作為智能采集裝置，設(shè)計(jì)酷炫的互動(dòng)媒體作品。本書共分為上、下兩篇。上篇以micro：bit的基礎(chǔ)應(yīng)用為主，介紹如何用MakeCode和Mixly等圖形化編程工具給micro：bit編程，也介紹了如何結(jié)合Scratch編寫有趣的互動(dòng)作品。下篇?jiǎng)t介紹micro：bit的應(yīng)用，如用Arduino IDE來(lái)編程，適合“懷舊”的創(chuàng)客；結(jié)合Processing做互動(dòng)媒體，適合對(duì)科技藝術(shù)感興趣的朋友；再如用Python來(lái)編寫程序，適合高中教師入門，為高中新教材的教學(xué)打下基礎(chǔ)。本書整理的附錄部分也非常值得一讀。其一是MakeCode圖形編程模塊功能參考；其二是精選的10個(gè)跨學(xué)科STEAM教學(xué)案例；其三是Python語(yǔ)言基礎(chǔ)，介紹了micro：bit的專用庫(kù)函數(shù)。所有對(duì)創(chuàng)客教育、STEAM教育感興趣的人都可以閱讀本書，不管是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，還是對(duì)創(chuàng)客活動(dòng)感興趣的教師、家長(zhǎng)。希望這本書，能讓你我一起愛(ài)上micro：bit！

作者簡(jiǎn)介

　　梁森山教育部教育裝備研究與發(fā)展中心信息化教育裝備副處長(zhǎng)。從事數(shù)字化教育裝備產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與配備標(biāo)準(zhǔn)制修訂工作，高中通用技術(shù)與信息技術(shù)學(xué)科裝備研究，校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案與校園創(chuàng)客活動(dòng)研究，STEAM 教育與創(chuàng)客教育理論研究。謝作如，溫州中學(xué)信息技術(shù)教師，溫州市享受教授級(jí)待遇中學(xué)高級(jí)教師，溫州市551人才，南京師范大學(xué)客座研究員，溫州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，中國(guó)電子學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育技術(shù)分會(huì)創(chuàng)客教育專家委員會(huì)主任委員，2015年新媒體聯(lián)盟地平線項(xiàng)目中國(guó)專家團(tuán)成員，“移動(dòng)學(xué)習(xí)”教育部-中國(guó)移動(dòng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)教育專家委員會(huì)委員，信息技術(shù)深度應(yīng)用示范校聯(lián)盟專家委員會(huì)項(xiàng)目專家，浙江省中小學(xué)創(chuàng)客教育網(wǎng)絡(luò)名師工作室負(fù)責(zé)人，中小學(xué)STEAM教育論壇活動(dòng)聯(lián)合發(fā)起人，《無(wú)線電》、《中國(guó)信息技術(shù)教育》等雜志創(chuàng)客教育專欄負(fù)責(zé)人。

圖書目錄

1 初面micro：bit．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 002
1．1 開(kāi)箱即用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 003
1．2 發(fā)現(xiàn)U 盤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 004
1．3 Hello micro：bit．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 007
1．4 下載程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 008
1．5 學(xué)習(xí)資源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 010
1．5．1 micro：bit 官網(wǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 011
1．5．2 微軟MakeCode．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 011
1．5．3 國(guó)內(nèi)資源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 012
1．6 創(chuàng)客爸爸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 013
1．7 再識(shí)micro：bit．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 014
2 Mixly 米思齊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 018
2．1 認(rèn)識(shí)Mixly．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 018
2．1．1 下載安裝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 018
2．1．2 連接硬件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．020
2．2 多彩顯示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 020
2．2．1 簡(jiǎn)單任務(wù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．020
2．2．2 心跳感覺(jué)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 025
2．2．3 計(jì)時(shí)秒表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 027
2．2．4 箭頭動(dòng)畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．030
2．2．5 呼吸燈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 032
2．2．6 綜合案例—擦除效果．．．．．．．．．．．．．．． 034
2．3 玩轉(zhuǎn)按鈕．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 036
2．3．1 延時(shí)燈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 037
2．3．2 計(jì)數(shù)器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 037
2．3．3 單鍵開(kāi)關(guān)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 038
2．3．4 綜合案例—搶答器．．．．．．．．．．．．．．．．． 039
2．4 聲音控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 041
2．4．1 警報(bào)聲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．043
2．4．2 制作門鈴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 043
2．4．3 綜合案例——生日快樂(lè)歌．．．．．．044
2．5 感知世界．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 046
2．5．1 溫控?zé)簦?46
2．5．2 記步器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．048
2．5．3 重力感應(yīng)燈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 049
2．5．4 指北針．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．050
2．5．5 綜合案例——比比誰(shuí)更穩(wěn)．．．．．． 052
2．6 無(wú)線通信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 053
2．6．1 電報(bào)機(jī)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．054
2．6．2 密碼鎖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 055
2．6．3 綜合案例
——石頭·剪刀·布游戲．．．．．． 057
2．7 文件處理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 060
2．7．1 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 061
2．7．2 綜合案例——保存聊天記錄．．． 061
3 交互Scratch．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 064
3．1 初識(shí)Scratch．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 064
3．1．1 下載安裝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 065
3．1．2 熟悉界面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 066
3．2 創(chuàng)作準(zhǔn)備．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 071
3．2．1 S2bot ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 071
3．2．2 Labplus 盛思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 074
3．2．3 ScratchX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 076
3．2．4 Scratchbit．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 078
3．3 互動(dòng)作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 083
3．3．1 用micro：bit 控制Scratch．．．．．．．．083
3．3．2 用Scratch 控制micro：bit．．．．．．．．090
3．3．3 綜合案例：賽車游戲（基于
Labplus 設(shè)計(jì)）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 092
4 盒子Robot．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 094
4．1 認(rèn)識(shí)機(jī)器人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 095
4．1．1 大腦．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 095
4．1．2 感知系統(tǒng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 095
4．1．3 執(zhí)行系統(tǒng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 097
4．2 自制紙盒機(jī)器人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 098
4．2．1 器具清單．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 98
4．2．2 車體制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．100
4．2．3 元器件連接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
4．2．4 避障原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
4．2．5 輸入/ 輸出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
4．2．6 程序設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 106
4．2．7 擴(kuò)展探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 107
5 教學(xué)建議．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 108
5．1 bits 游樂(lè)園．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 109
5．2 信息通信實(shí)驗(yàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 112
6 攜手Arduino．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 116
6．1 環(huán)境搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 117
6．1．1 驅(qū)動(dòng)安裝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 118
6．1．2 安裝軟件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 118
6．1．3 SoftDevice．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 119
6．1．4 載入內(nèi)核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 120
6．1．5 Blinking．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 123
6．1．6 按鈕A、B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 126
6．2 管理庫(kù)文件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 127
6．2．1 膠水庫(kù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 129
6．2．2 庫(kù)管理器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 130
6．2．3 導(dǎo)入ZIP 格式的庫(kù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 132
6．3 從點(diǎn)到屏·輸出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 134
6．3．1 Screen 庫(kù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 134
6．3．2 呼吸燈·點(diǎn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 137
6．3．3 走馬燈·線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 138
6．3．4 指示牌·面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 138
6．3．5 逐幀動(dòng)畫·動(dòng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 139
6．4 傳感器·輸入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 141
6．4．1 加速度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 141
6．4．2 磁力計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 143
6．5 藍(lán)牙通信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 145
6．5．1 BLE 庫(kù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 145
6．5．2 無(wú)線串口．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 148
6．5．3 數(shù)據(jù)可視化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 152
6．6 Blynk 物聯(lián)網(wǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 155
6．6．1 Blynk App．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 155
6．6．2 Blynk 庫(kù)文件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 157
6．6．3 輸入測(cè)試．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 159
6．6．4 輸出控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 165
7 Processing 互動(dòng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 167
7．1 Processing 簡(jiǎn)介．．．．．．．．．．．．．．．．．． 167
7．2 準(zhǔn)備工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 169
7．2．1 下載與安裝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 169
7．2．2 互動(dòng)原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 170
7．2．3 串口驅(qū)動(dòng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 172
7．2．4 串口測(cè)試．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 173
7．3 互動(dòng)作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 176
7．3．1 micro：bit 控制Processing．．．．．．176
7．3．2 Processing 控制micro：bit．．．．．．183
7．3．3 綜合案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 189
8 我用Python．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 198
8．1 從Python．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 198
8．2 到MicroPython．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 202
8．3 再到micro：bit．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 204
8．4 環(huán)境搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 205
8．5 試一試．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 205
8．5．1 代碼輸入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 205
8．5．2 代碼編譯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 206
8．5．3 存入U(xiǎn) 盤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 206
8．5．4 測(cè)試驗(yàn)證．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 207
8．5．5 import．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 207
8．5．6 圖形化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 208
8．6 練一練．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 209
8．6．1 顯示一顆紅心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 209
8．6．2 顯示DIY 圖像．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 210
8．6．3 顯示心跳動(dòng)態(tài)圖案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 211
8．6．4 輕松決策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 212
8．6．5 數(shù)字沙漏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 213
8．7 玩一玩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 214
8．7．1 躲避游戲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 215
8．7．2 記憶游戲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 216
9 STEAM 教學(xué)案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 219
9．1 瞬時(shí)速度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 219
9．2 聽(tīng)到超聲波．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 223
9．3 失重與超重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 227
9．4 單擺周期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 232
附錄A 10 個(gè)跨學(xué)科STEAM
教學(xué)案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 238
附錄B Python 語(yǔ)言基礎(chǔ)．．．．．．．．．．．． 243