幸福創(chuàng)業(yè)

　　本書主要闡述創(chuàng)業(yè)與個人成長發(fā)展（創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及現(xiàn)狀、大創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)與學生的個人成長、幸福創(chuàng)業(yè)），創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊（創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊），創(chuàng)業(yè)機會（創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)和識別、創(chuàng)業(yè)機會的評價、創(chuàng)業(yè)點子打磨、創(chuàng)業(yè)風險評估及防范、商業(yè)模式設計和創(chuàng)新），創(chuàng)業(yè)資源（創(chuàng)業(yè)資源概述、創(chuàng)業(yè)資源的獲取、創(chuàng)業(yè)資金資源的獲取及融資、創(chuàng)業(yè)資源的整合利用和管理），商業(yè)計劃書（商業(yè)計劃書撰寫、商業(yè)計劃書展示），新創(chuàng)企業(yè)（新創(chuàng)企業(yè)的申辦程序和法律責任、新創(chuàng)企業(yè)的管理）等內容。

　　孫大永，山東大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、歷史文化學院教師、全國學校共青團研究中心特聘助理研究員，“幸福創(chuàng)業(yè)”理念創(chuàng)始人和踐行者。中國科技咨詢協(xié)會認證創(chuàng)業(yè)導師、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、山東青年政治學院等高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，國家一級創(chuàng)業(yè)咨詢師、二級心理咨詢師、KAB創(chuàng)業(yè)教育講師、一級企業(yè)培訓師。主要從事幸福價值觀下的通識教育課程、積極心理和幸福生活、文化產(chǎn)品創(chuàng)意設計、專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展等方面的研究，主持教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目1項、全國學校共青團研究立項課題1項、山東高校人文社會科學研究計劃（思政專項）課題1項，作為主要成員參與國家社會科學基金、教育部、山東省等課題10余項；在《思想政治教育研究》《中國高等教育》等期刊上發(fā)表學術論文10余篇。主要講授《創(chuàng)業(yè)基礎》《幸福心理學》《文化產(chǎn)品創(chuàng)意設計》《職業(yè)與就業(yè)指導》等課程，指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、社會實踐等比賽并多次獲獎。開設“創(chuàng)業(yè)小站”微信公眾號（微信號Pioneer-station），努力做有溫度、有力度、有高度的“幸福創(chuàng)業(yè)”加油站，以幫助更多的朋友更深入地感知生命、更自如地把握職場、更合理地規(guī)劃“幸?！比松?/div>