老警微思考

目錄
可貴的學(xué)習(xí)力
研究與寫作
學(xué)習(xí)研究的感悟
課題研究心得
警察領(lǐng)導(dǎo)力研究
令人折服的中國領(lǐng)導(dǎo)力
“偉大復(fù)興”的中國領(lǐng)導(dǎo)力
團隊生態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力
應(yīng)更加積極推進“兩法對接”
思維方式?jīng)Q定人生
情緒心態(tài)與思維方法
隱患整治中的民本思維
公共安全治理需要的智慧
以人民為中心思想要落地
多一點前瞻性思維
多一點批判性思維
科學(xué)思維與社區(qū)治理
激情理性與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
危機之中有轉(zhuǎn)機
給自己點個贊民生警務(wù)戰(zhàn)略價值與實踐思考
高質(zhì)量平安建設(shè)與戰(zhàn)略管理
“功成不必在我”有感
學(xué)會戰(zhàn)略管理助推事業(yè)發(fā)展
值得推崇的職業(yè)培訓(xùn)
教學(xué)測評結(jié)果有感
授業(yè)解惑的要領(lǐng)
即興發(fā)言的功底
有益的坦誠互動
講好課的藝術(shù)
思政課樂此不疲之奧妙
澳門特別行政區(qū)交警的專業(yè)水準(zhǔn)
基層警務(wù)發(fā)展需要“橋”與“船”
打通基層社會治理的“最后一公里”
辯證認知“教科書式執(zhí)法”
一頓精神“大餐”
敢面對講方法
走訪要走“心”
貴在用心
“敬禮”有學(xué)問
法定職責(zé)必須為
倒逼偵查改革的良機
投訴牢騷與決策
能動的執(zhí)行力
一堂形象生動的法律教育課
執(zhí)法不能“任性”
多一點不功利的“采風(fēng)”
辯證認知和把握危機管理
職業(yè)培訓(xùn)也需要戰(zhàn)略管理
還是應(yīng)靠制度管事管人
新時代“楓橋經(jīng)驗”與警務(wù)治理
新時代“楓橋經(jīng)驗”與社區(qū)網(wǎng)格化治理
出好、說好主意是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功
教學(xué)相長促培訓(xùn)
司法改革也應(yīng)解決“最后一公里”
心中有百姓 干事才順暢有效
職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該高質(zhì)量
電腦在人腦的主導(dǎo)下才更有效
點贊最高層重視干部教育培訓(xùn)