在滬高校外國專家跨文化適應：基于組織文化視角的研究

第一章 在滬高校外國專家跨文化適應研究的緣起
1．1 學術(shù)人才的全球流動
1．2 改革開放后來華的外國專家
1．3 在滬高校外國專家群體的興起
1．4 外國專家身處滬上高校的跨文化適應挑戰(zhàn)
第二章 跨文化適應研究的理論演進
2．1 跨文化適應理論模型
2．2 跨文化適應影響因素
2．3 國內(nèi)外研究進展評述
第三章 在滬高校外國專家跨文化適應研究的質(zhì)性方法
3．1 核心概念
3．2 研究方法
3．3 在滬高校外國專家概況
第四章 在滬高校外國專家跨文化適應的影響因素
4．1 外國專家來滬工作的期望與動機
4．2 在滬高校外國專家自繪適應曲線分析
4．3 跨文化適應影響因素
第五章 在滬高校外國專家的科研與教學適應
5．1 科研工作：優(yōu)厚的條件，模糊的規(guī)定
5．2 教學工作：中外理念的沖突
5．3 同事合作：組織文化融人的實質(zhì)性一步
第六章 在滬高校外國專家與高校行政體系的互動
6．1 中國高校的組織文化特點
6．2 在滬高校外國專家與高校行政體系的互動形式
6．3 在滬高校外國專家的組織文化適應問題與特點
第七章 在滬高校外國專家跨文化適應的三維度分析
7．1 認知維度：組織文化三個層次中的障礙
7．2 情感維度：面對跨文化障礙時的回應
7．3 行為維度：所采用的跨文化適應策略
第八章 在滬高校外國專家跨文化適應的典型案例
8．1 在滬高校外國專家與中國高校的雙贏
8．2 一個合作學院教授眼中的中外老板
8．3 一位外國專家眼中的中韓對比
8．4 一個媒體人對官僚主義的理解和抗爭
8．5 一位外國專家對“關(guān)系”的運用
第九章 政策建議
9．1 在滬高校外國專家視角
9．2 研究者視角
研究展望
附錄
參考文獻
索引
后記
作者簡介