BIM情境與建設(shè)項(xiàng)目跨組織關(guān)系相互作用機(jī)理的實(shí)證研究

　　《BIM情境與建設(shè)項(xiàng)目跨組織關(guān)系相互作用機(jī)理的實(shí)證研究》綜合應(yīng)用社會(huì)交換理論和交易成本理論等理論，通過(guò)案例研究方法和質(zhì)性分析方法與工具，深入探索和科學(xué)理解BIM情境與跨組織關(guān)系的相互作用機(jī)理和行為機(jī)制，驗(yàn)證相互作用的理論模型和假設(shè)。識(shí)別了BIM情境→溝通行為→跨組織關(guān)系→BIM推動(dòng)行為→BIM情境與跨組織關(guān)系的相互作用機(jī)制，探索了建設(shè)項(xiàng)目BIM成功實(shí)施路徑，提出了建設(shè)項(xiàng)目各參與方的決策者合理規(guī)劃和實(shí)施BIM策略的建議，以推動(dòng)BIM在建設(shè)項(xiàng)目中的應(yīng)用，從而改善建設(shè)項(xiàng)目跨組織關(guān)系?！”緯?shū)共分為7章，包括緒論、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)、BIM情境與跨組織關(guān)系的概念界定與關(guān)鍵因素分析、理論模型架構(gòu)及理論假設(shè)、案例選擇與數(shù)據(jù)收集、案例分析結(jié)果、結(jié)論與展望等內(nèi)容?！”緯?shū)可供高等院校工程管理、土木工程、建筑學(xué)等專(zhuān)業(yè)的師生參考使用，也可供工程建設(shè)行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員及政府管理人員閱讀借鑒。

　　譚丹，同濟(jì)大學(xué)建筑工程管理專(zhuān)業(yè)教師，博士研究生，畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)，曾任威寧謝工程咨詢（上海）有限公司估算師，德固賽（中國(guó)）投資有限公司采購(gòu)工程師，寶智堅(jiān)思管理咨詢（上海）有限公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)。發(fā)表國(guó)內(nèi)外核心期刊論文6篇，參與國(guó)家項(xiàng)目2項(xiàng)，上海市科技項(xiàng)目2項(xiàng)。