地域意識·地域性視角下的建筑設(shè)計(jì)課程

　　本書通過自發(fā)的地域意識，被激發(fā)的地域觀念，設(shè)計(jì)課程的引導(dǎo)作用，設(shè)計(jì)競賽的導(dǎo)向性、地域意識、傳統(tǒng)意識與鄉(xiāng)土意識，地域形式等幾個(gè)章節(jié)的闡述，并通過建筑學(xué)專業(yè)的課程作業(yè)，引發(fā)相關(guān)思考，以期激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐道路，并將這種思考反映到實(shí)際的建筑環(huán)境中去。

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