著名導(dǎo)演創(chuàng)意揭秘（第2版）

序一 校園里的“第五代”——寫給潘樺
序二 我們這一路
序三 同路人
序四 穿越時空
前言 創(chuàng)意的力量
緒論 創(chuàng)意為王——平坦世界的成功之道
第一部分 用創(chuàng)意去創(chuàng)業(yè)——喬治·盧卡斯
一、創(chuàng)意構(gòu)思從哪里來
1．為學(xué)電影簽訂父子臺同
2．舊好萊塢的創(chuàng)意危機(jī)
3．創(chuàng)意構(gòu)思從哪里來
二、合作也是創(chuàng)意
1．不善交流如何當(dāng)導(dǎo)演
2．合作也是創(chuàng)意
3．那些電影界的黃金檔案
三、創(chuàng)意失靈了怎么辦
1．敲開舊世界大門的人
2．科波拉的理想與現(xiàn)實(shí)
3．創(chuàng)意失靈了怎么辦
四、向科波拉學(xué)創(chuàng)意
1．《教父》：命題作文也要得高分
2．科氏創(chuàng)意方法論：寫你喜歡的事
3．合作與信任：將個人創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成功
五、吃虧到家的合同簽不簽
1．不光是一部電影．更是一個創(chuàng)意
2．吃虧到家的合同簽不簽
3．一部電影“吃”一輩子
六、創(chuàng)意王國里的天行者：從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)
1．創(chuàng)意的自由：爭取影片的主導(dǎo)權(quán)
2．創(chuàng)意的基石：創(chuàng)立工業(yè)光魔公司
3．創(chuàng)意的突破：用技術(shù)創(chuàng)造“不可能”
4．創(chuàng)意的延續(xù)：資助創(chuàng)意化電影教育
第二部分 提煉創(chuàng)意的精髓——史蒂文·斯皮爾伯格
一、找到你的創(chuàng)意興趣點(diǎn)
1．與眾不同的童年玩具
2．“賣出”第一部商業(yè)電影
3．一波三折求學(xué)路
二、當(dāng)創(chuàng)意遭遇現(xiàn)實(shí)環(huán)境
1．單槍匹馬闖片場
2．敲門磚也要投其所好
3．命題作文也要有創(chuàng)意
三、創(chuàng)意的精髓——高概念電影
1．偶然發(fā)現(xiàn)《大白鯊》
2．《大白鯊》拍攝歷險記
3．高概念第一人
4．“復(fù)活”的恐龍
四、創(chuàng)意拓展新題材
1．友善的外星人
2．兩種創(chuàng)意科幻
3．劃時代的創(chuàng)意組臺
4．狹路相逢末必你死我活
五、創(chuàng)意生成新類型
1．緣起平常：《奪寶奇兵》的創(chuàng)意
2．出奇制勝：一紙合同奠定地位
3．不泯童心：《E．T．》的奇跡
4．獨(dú)特風(fēng)格：讓你的名字成為品牌
六、創(chuàng)意表達(dá)真情感
1．為了忘卻的紀(jì)念：《辛德勒的名單》
2．刨意與情感的雙重挑戰(zhàn)
第三部分 東方智慧聯(lián)手西方創(chuàng)意——吳宇森
一、打好手里的一副爛牌
1．愛“西片”的東方少年
2．鐘愛電影門難進(jìn)
3．好老師是成功的一半
4．百折不撓創(chuàng)意路
二、剛上崗就下崗怎么辦
1．師父教的不靈了怎么辦
2．剛上崗就下崗怎么辦
3．推陳出新引領(lǐng)風(fēng)潮
4．身未動名已遠(yuǎn)
三、如何克服創(chuàng)意水土不服
1．吳宇淼的“獨(dú)門武器”：暴力美學(xué)六大元素
2．初踏好萊塢．暴力美學(xué)失靈
3．如伺克服創(chuàng)意水土不服癥：培養(yǎng)觀眾、培養(yǎng)信任
4．入鄉(xiāng)隨俗還是堅(jiān)持自己
四、王者歸來——東方智慧聯(lián)手西方創(chuàng)意
1．水土不服的老海歸
2．電影界的世界公民
3．用電影推廣中國文化
后記故事一 創(chuàng)造你自己
后記故事二 抓住你的“獨(dú)一無二”