改版后教材總體思路不變，體例稍作改動，特色不變，其他方面做出了如下修改：1.隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)指導已逐漸發(fā)展成獨立的學科體系，單獨列為一門課程，已有獨立教材。因此，在《醫(yī)學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教程（第4版）》中適當刪減掉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內容。2.隨著大學生就業(yè)形勢的變化，增加了近年來大學生的就業(yè)政策，尤其是基層就業(yè)政策，引導醫(yī)學生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到祖國需要的地方建功立業(yè)。3.增加了就業(yè)指導方面的知識和內容，清晰闡述大學生的畢業(yè)去向，指導畢業(yè)生明確目標，選準方向，著力進行能力提升，以不同的就業(yè)形式選定自己的職業(yè)發(fā)展之路。4.增加了醫(yī)學生從業(yè)資質的要求及工作后職稱晉升的標準等內容，引導醫(yī)學生在校期間進行職業(yè)素質的培養(yǎng)，為更好適應職業(yè)需要做準備。5.結合國家對職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導教學大綱的*要求和各醫(yī)學類院校在教學實踐過程中的實踐積累，調整了部分內容及近年的案例和相關參考文獻。6.增加了可借鑒的國外就業(yè)理念和國外成功求職經驗等相關內容。7.增加了每章標題和名詞英文翻譯；增加了英文文獻和英文前言與后記及可借鑒的國外醫(yī)學衛(wèi)生法規(guī)案例等。
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