新業(yè)態(tài)環(huán)境下高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力研究

1緒論
1.1問題的提出
1.2研究內(nèi)容與研究方法
參考文獻
2國內(nèi)外圖書館職業(yè)能力研究進展與啟示
2.1引言
2.2國外圖書館職業(yè)能力研究情況
2.3國內(nèi)圖書館職業(yè)能力研究情況
2.4總結及啟示
2.5結語
參考文獻
3高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力認識與需求調(diào)查研究
3.1研究方法和過程
3.2問卷填寫者的基本信息
3.3調(diào)查結果分析與討論
3.4高校圖書館開展館員分類管理與館員培養(yǎng)情況
3.5高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力發(fā)展建議
3.6結語
參考文獻
4美國高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力調(diào)查與分析——
基于高校圖書館招聘的視角
4.1關于本章研究的美國高校圖書館專業(yè)館員界定的說明
4.2數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計相關說明
4.3美國高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力構成
4.4基于招聘視角總結美國高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力
4.5對我國高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力發(fā)展的啟示
4.6結語
參考文獻
5崗位設置視角下的高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力研究
5.1引言
5.2調(diào)查對象的選取
5.3調(diào)查結果分析與討論
5.4思考與建議
5.5結語
參考文獻
6高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力變遷研究——機構設置視角
6.1引言
6.2基于高校圖書館發(fā)展史視角的變遷
6.3高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力發(fā)展方向
6.4結語
參考文獻
7高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力的社會環(huán)境解析
7.1引言
7.2高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力的發(fā)展現(xiàn)狀
7.3高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力的社會環(huán)境解析
7.4高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力發(fā)展的未來趨勢
7.5結語
參考文獻
8圖書館職業(yè)道德中的“休謨問題”研究——基于圖書館職業(yè)能力視角
8.1引言
8.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
8.3基本概念分析
8.4圖書館職業(yè)道德中“休謨問題”的解讀
8.5結語
參考文獻
9北美高校圖書館數(shù)字學術支持人員設置調(diào)查與分析
9.1數(shù)字學術支持人員的數(shù)量與類型
9.2數(shù)字學術支持人員的職位
9.3數(shù)字學術支持人員所屬部門
9.4數(shù)字學術支持人員負責的工作
9.5數(shù)字學術支持人員的學位與技能
9.6啟示
9.7結語
參考文獻
附錄
附錄1高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力認識與需求調(diào)查
附錄2研究隨筆