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工業(yè)工程實用技術(shù)

工業(yè)工程實用技術(shù)

定 價:¥49.00

作 者: 陳可嘉 著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項: 21世紀經(jīng)濟與管理精編教材·管理科學(xué)與工程系列
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787301304051 出版時間: 2019-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 300 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《工業(yè)工程實用技術(shù)》作為工業(yè)工程專業(yè)核心主干課程的教材之一,全面系統(tǒng)地闡述了工業(yè)工程實用技術(shù)的基本理論、應(yīng)用步驟、應(yīng)用實例和應(yīng)用新動向。全書共分12章:工業(yè)工程實用技術(shù)概述、程序分析、操作分析、動作分析、秒表時間研究、預(yù)定動作時間系統(tǒng)、工作抽樣、學(xué)習(xí)曲線、標準作業(yè)、目視管理、定置管理、5S管理等。本書主要面向工業(yè)工程或相關(guān)專業(yè)學(xué)生,書中關(guān)于專業(yè)知識介紹和實際案例運用對相關(guān)專業(yè)學(xué)生在以后企業(yè)實際運用中有很大幫助。通過本書,希望工業(yè)工程實用技術(shù)在未來企業(yè)運作管理時能夠發(fā)揮出更大功效。

作者簡介

  陳可嘉,福州大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授、副院長,兼任國家自然科學(xué)基金管理科學(xué)部評審專家,教育部高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金評審專家,2011年入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。

圖書目錄

第1部分緒論


第1章緒論

1.1工業(yè)工程概述

1.2工業(yè)工程實用技術(shù)

1.3工業(yè)工程實用技術(shù)的發(fā)展趨勢

第2部分工作研究技術(shù)


第2章程序分析

2.1程序分析的定義

2.2程序分析的目的

2.3程序分析的步驟

2.4程序分析實例

2.5程序分析的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第3章操作分析

3.1操作分析的定義

3.2操作分析的目的

3.3操作分析的步驟

3.4操作分析的實例

3.5操作分析的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第4章動作分析

4.1動作分析的定義

4.2動作分析的目的

4.3動作分析的步驟

4.4動作分析的實例

4.5動作分析的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第5章秒表時間研究

5.1秒表時間研究的定義

5.2秒表時間研究的目的

5.3秒表時間研究的步驟

5.4秒表時間研究的實例

5.5秒表時間研究的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第6章預(yù)定動作時間標準系統(tǒng)

6.1預(yù)定動作時間標準系統(tǒng)的定義

6.2預(yù)定動作時間標準系統(tǒng)的目的

6.3預(yù)定動作時間標準系統(tǒng)的步驟

6.4預(yù)定動作時間系統(tǒng)的實例

6.5預(yù)定動作時間系統(tǒng)的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第7章工作抽樣

7.1工作抽樣的定義

7.2工作抽樣的目的

7.3工作抽樣的方法與步驟

7.4工作抽樣實例

7.5工作抽樣的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第3部分學(xué) 習(xí) 曲 線


第8章學(xué)習(xí)曲線

8.1學(xué)習(xí)曲線的定義

8.2運用學(xué)習(xí)曲線的目的

8.3運用學(xué)習(xí)曲線的步驟

8.4學(xué)習(xí)曲線的實例

8.5學(xué)習(xí)曲線的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第4部分標 準 作 業(yè)


第9章標準作業(yè)

9.1標準作業(yè)的定義

9.2標準作業(yè)的目的

9.3標準作業(yè)的步驟

9.4標準作業(yè)的實例:油泵生產(chǎn)標準作業(yè)的實施

9.5標準作業(yè)的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第5部分現(xiàn) 場 管 理


第10章目視管理

10.1目視管理的定義

10.2目視管理的目的

10.3目視管理的步驟

10.4目視管理的實例

10.5目視管理的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第11章定置管理

11.1定置管理的定義

11.2定置管理的目的

11.3定置管理的步驟

11.4定置管理的實例

11.5定置管理的應(yīng)用新動向

習(xí)題

第12章5S管理

12.15S管理的定義

12.25S管理的目的

12.35S管理的步驟

12.45S管理的實例

12.55S管理的應(yīng)用新動向

習(xí)題

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