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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《十四堂人生創(chuàng)意課（全三冊(cè)）》這是一套寫(xiě)給渴望打造獨(dú)特人生風(fēng)格的人的鮮活的生命教學(xué)筆記。作者李欣頻以電影、旅行、觀察、閱讀、情報(bào)、演練、想象、夢(mèng)、自信、生命與危機(jī)意識(shí)，架構(gòu)出一部：橫跨書(shū)寫(xiě)、影像、廣告、設(shè)計(jì)，豐盛且龐大的個(gè)人創(chuàng)意系統(tǒng)。讓每位讀者從書(shū)影看到新的人生哲學(xué)，從創(chuàng)意生活中獲得新能量；吸納經(jīng)典與新知，用閱讀、旅行、觀影，伸出觸角與世界相連；把知識(shí)內(nèi)化為生命的智能，從而打造自己獨(dú)特的生命風(fēng)格。全套包括三本創(chuàng)意勵(lì)志書(shū)，講述生命教學(xué)的《十四堂人生創(chuàng)意課1》，講述心靈提升的《十四堂人生創(chuàng)意課2》，講述創(chuàng)意實(shí)踐的《十四堂人生創(chuàng)意課3》。伴隨李欣頻的文字創(chuàng)意，讀者將收獲可復(fù)制的知識(shí)和被感染的智慧。

作者簡(jiǎn)介

　　李欣頻，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士，并在北京中醫(yī)藥大學(xué)修習(xí)半年。曾任教于北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，擔(dān)任廣告策劃與創(chuàng)意課程講師，并曾為旅游衛(wèi)視頻道擔(dān)任特約外景主持人。有作家、詩(shī)人的孤僻性格＋修行者洞察深處的眼睛＋旅行者停不下來(lái)的身體＋廣告人的纖細(xì)敏感與美學(xué)癖＋教育者舍我其誰(shuí)的使命感。出版作品：《廣告副作用（全二冊(cè)）》、“創(chuàng)意天龍八部”系列、“環(huán)球旅行箱”系列、“時(shí)尚感官三部曲”和“都會(huì)愛(ài)情三部曲”等。獲邀至馬來(lái)西亞、新加坡等地演講，在中國(guó)書(shū)刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的書(shū)業(yè)觀察論壇、上海圖書(shū)館、北京大學(xué)國(guó)際時(shí)尚管理高級(jí)研修班、美國(guó)協(xié)和大學(xué)MBA中國(guó)中心，以及第二屆中國(guó)國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、北京798之AH創(chuàng)意沙龍、廣州城市畫(huà)報(bào)主辦之創(chuàng)意講堂、深圳市民文化大講堂、湘潭大講堂等講堂和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)中演講，并為騰訊、招商銀行、淘寶網(wǎng)、中國(guó)電信、藍(lán)光、江蘇電視臺(tái)、湖南電視臺(tái)等進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)。評(píng)審資歷：曾任“北京《青年周末》換享創(chuàng)意活動(dòng)”評(píng)審、 “廣州日?qǐng)?bào)杯華文報(bào)紙優(yōu)秀廣告獎(jiǎng)”決賽評(píng)審、學(xué)生創(chuàng)意競(jìng)賽“金犢獎(jiǎng)”決選評(píng)審、FRF“時(shí)尚拒絕皮草”藝術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)決選評(píng)審。

圖書(shū)目錄

附錄三會(huì)飛的人，不會(huì)受傷——記太陽(yáng)馬戲團(tuán)《太陽(yáng)風(fēng)暴》90 分鐘的星際之旅

第三冊(cè)
推薦序一李欣頻學(xué)校? 方文山
推薦序二創(chuàng)意是一種獨(dú)特的緣分? 陳剛
自序我的創(chuàng)意問(wèn)答錄
PART 1　關(guān)于文案與創(chuàng)意的 23 個(gè)問(wèn)題
第1問(wèn) 如何踏上“創(chuàng)意”這條路？
第2問(wèn) 創(chuàng)意是天生的嗎？
第3問(wèn) 如何增加閱讀的吸收能力？
第4問(wèn) 如何成為創(chuàng)意者，且能結(jié)合自己的特色創(chuàng)造出創(chuàng)意？
第5問(wèn) 創(chuàng)意是一種發(fā)明嗎？
第6問(wèn) 如何知道自己是否有創(chuàng)意？
第7問(wèn) 如何突破創(chuàng)意的瓶頸？
第8問(wèn) 創(chuàng)意是要輕易被看見(jiàn)，有沒(méi)有可能是隱性？
第9問(wèn) 如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)成文字？
第 10 問(wèn) 創(chuàng)意需要結(jié)構(gòu)嗎？
第 11 問(wèn) 創(chuàng)意和幻想有何不同？
第 12 問(wèn) 如何打破制約？
第 13 問(wèn) 對(duì)你來(lái)說(shuō)，終極的創(chuàng)意是什么？
第 14 問(wèn) 如何寫(xiě)出經(jīng)典文案？
第 15 問(wèn) 如何知道這是不是一個(gè)好創(chuàng)意？
第 16 問(wèn) 文案與設(shè)計(jì)如何完美結(jié)合？
第 17 問(wèn) 如何保持寫(xiě)文案的清靜心？
第 18 問(wèn) 再看過(guò)去寫(xiě)的文案，你會(huì)感到不愉快嗎？
第 19 問(wèn) 如何說(shuō)服客戶(hù)？
第 20 問(wèn) 面對(duì)說(shuō)不清楚需求的客戶(hù)，你會(huì)如何溝通與說(shuō)服？
第 21 問(wèn) 你對(duì)想從事文案、創(chuàng)意工作者的提醒與建議是什么？
第 22 問(wèn) 學(xué)生如何堅(jiān)持自己的創(chuàng)意？
第 23 問(wèn) 如何將創(chuàng)意融入教學(xué)？
PART 2　關(guān)于寫(xiě)作與出版的 14 個(gè)問(wèn)題
第 24 問(wèn) 怎樣知道自己適不適合當(dāng)作家，及寫(xiě)的書(shū)有沒(méi)有出版價(jià)值？
第 25 問(wèn) 如何擬訂寫(xiě)作與出書(shū)計(jì)劃？
第 26 問(wèn) 寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，需不需要先擬定寫(xiě)作大綱？
第 27 問(wèn) 什么是創(chuàng)意的流？
第 28 問(wèn) 如何啟動(dòng)創(chuàng)意的流？
第 29 問(wèn) 找尋創(chuàng)作的資料或靈感時(shí)，如何不分心？
第 30 問(wèn) 假如同時(shí)有好幾本書(shū)的創(chuàng)作計(jì)劃，該怎樣進(jìn)行？
第 31 問(wèn) 如何決定寫(xiě)作形式？
第 32 問(wèn) 如何將旅行經(jīng)驗(yàn)變成書(shū)？
第 33 問(wèn) 是否該辭職去寫(xiě)作？
第 34 問(wèn) 如何向出版社提案？
第 35 問(wèn) 如何進(jìn)行書(shū)的圖文編排？
第 36 問(wèn) 如何營(yíng)銷(xiāo)自己的書(shū)？
第 37 問(wèn) 寫(xiě)書(shū)與出版，對(duì)你的影響是什么？
PART 3　關(guān)于旅行與人生的 12 個(gè)問(wèn)題
第 38 問(wèn) 如何尋找旅行的意義，及旅行中怎樣激發(fā)創(chuàng)意靈感？
第 39 問(wèn) 對(duì)于常到世界各地旅行的你而言，“回家”是什么樣的概念？
第 40 問(wèn) 不能常旅行的人，如何有常旅行者的創(chuàng)意？
第 41 問(wèn) 如何讓創(chuàng)意延續(xù)、源源不絕？
第 42 問(wèn) 創(chuàng)意能否永保競(jìng)爭(zhēng)力？
第 43 問(wèn) 如何兼顧“工作”“興趣”“生活”的時(shí)間管理？