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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　生殖與發(fā)生、遺傳、刺激與動(dòng)物的反應(yīng)、內(nèi)環(huán)境與體內(nèi)平衡和環(huán)境與植物的關(guān)系，雖然生物課本中詳細(xì)講解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其作用等內(nèi)容，但很少提及每個(gè)部分之間的關(guān)系。了解生物進(jìn)化的原則，并將物理、化學(xué)原則與生物現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)，就能輕松地理解生物多種多樣的現(xiàn)象。本書(shū)以進(jìn)化為軸心來(lái)講解生物學(xué)，將其中復(fù)雜難懂的信息碎片整理成清晰易懂的內(nèi)容。對(duì)象讀者是學(xué)過(guò)生物或正在學(xué)習(xí)生物卻找不到竅門(mén)的人，還希望能幫助對(duì)生物感興趣的人深層次地理解生物。理解其原理之后再學(xué)習(xí)生物的話，就會(huì)輕松很多！

作者簡(jiǎn)介

　　長(zhǎng)谷川英祐進(jìn)化生物學(xué)家。北海道大學(xué)研究生院農(nóng)學(xué)研究院教授，隸屬于動(dòng)物生態(tài)學(xué)研究室。1961年出生于東京，從小立志當(dāng)一名昆蟲(chóng)學(xué)家。大學(xué)時(shí)研究社會(huì)性昆蟲(chóng)。畢業(yè)后進(jìn)入民企，工作五年后赴東京都立大學(xué)研究生院學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)。主要研究領(lǐng)域是社會(huì)性的進(jìn)化、形成集體的動(dòng)物的行為等。尤其是對(duì)于不工作的工蟻的研究備受關(guān)注。愛(ài)好是看電影、汽車(chē)、釣魚(yú)、讀書(shū)、看漫畫(huà)。著有《不工作的螞蟻的意義》《如何在縮小的世界中存活？》等。

圖書(shū)目錄

自序：生命存在的理由

Part 1生物的合理行為
生命的誕生是只有一次的奇跡 003
無(wú)法傳遞的物質(zhì)不會(huì)存留下來(lái) 010
生物的合理結(jié)構(gòu) 017
DNA為什么是雙螺旋結(jié)構(gòu)？ 026
DNA的故事之一：遺傳信息的雙重保護(hù) 031
DNA的故事之二：堿基對(duì)與梯子理論 034
DNA的故事之三：A-T、G-C組合的原因 037
遺傳物質(zhì)為什么是DNA 041
酶的作用：蛋白質(zhì)的利用 047
細(xì)胞的誕生：自動(dòng)形成的磷脂雙層膜 052
細(xì)胞的合體：葉綠體和線粒體 055
基因組的戰(zhàn)爭(zhēng) 058
制造能量之一：為什么酶促反應(yīng)在水中進(jìn)行？ 061
制造能量之二：為什么電子傳遞鏈固定于膜上？ 066

Part 2 想與人分享的生物故事
植物為什么是綠色的？ 073
細(xì)胞間合作 078
蜂為什么互相合作？ 084
器官的形成 089
你想變成哪個(gè)器官？ 094
超個(gè)體的誕生：集體的高效化 104
沒(méi)有智慧的細(xì)胞也能創(chuàng)造組織？ 109

Part 3 有趣的生物學(xué)
人和蜜蜂都會(huì)抑郁 128
遺傳：概率和偶然的生物學(xué) 133
分離比的故事 139
性出現(xiàn)的理由 148
為什么有雄性和雌性？ 153
世代交替、核相交替與外星人！ 157
雌雄之戰(zhàn) 163
雌雄不同種：雄性生雄性、雌雄生雌雄的生物 167
戰(zhàn)斗還是逃跑 171

后記：知其因?qū)て涔?175