123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　目前對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量被試的結(jié)論整體性反思，只是在某種程度上反映：場(chǎng)獨(dú)立、整體型風(fēng)格與場(chǎng)依存、分析型風(fēng)格存在著并非穩(wěn)健的動(dòng)態(tài)差異，并且確實(shí)存在著“刺猬狐貍式”或“狐貍刺猬式”；事實(shí)認(rèn)定對(duì)裁判思維起到前提性作用；法官內(nèi)心蘊(yùn)含著追求人權(quán)、尊嚴(yán)等信念目標(biāo)，但策略模型并非法官?zèng)Q策的z優(yōu)模式。

作者簡(jiǎn)介

　　韓振文（1987—），男，漢族，山東濱州人。碩士畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院，博士畢業(yè)于華東政法大學(xué)法律方法方向。2009年通過(guò)國(guó)家司法考試。2015年10月28日進(jìn)入浙江大學(xué)法學(xué)博士后科研流動(dòng)站，合作導(dǎo)師陳林林教授。曾在復(fù)旦大學(xué)歷史系（1年）、高雄大學(xué)公法研究中心（半年）訪學(xué)。曾任“東方法理博士論壇”秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)，熟練運(yùn)用英語(yǔ)、德語(yǔ)。在《求是學(xué)刊》、《東方法學(xué)》、《河北法學(xué)》、《法律方法》、《民間法》、《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊報(bào)紙上公開(kāi)發(fā)表中譯文四十余篇，在“中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘”轉(zhuǎn)載一篇。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃、博士后科學(xué)基金面上資助、上海市地方高校學(xué)術(shù)新人培育計(jì)劃、上海市研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃等項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等多項(xiàng)。獲得“孫國(guó)華法學(xué)理論優(yōu)秀博士學(xué)位論文”優(yōu)秀獎(jiǎng)、“孫國(guó)華法學(xué)理論優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國(guó)法學(xué)家論壇三等獎(jiǎng)、全國(guó)司法學(xué)論壇征文一等獎(jiǎng)、“中國(guó)法律實(shí)施論壇”優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)人民大學(xué)第十三屆創(chuàng)新杯學(xué)術(shù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、中國(guó)人民大學(xué)優(yōu)秀研究生等。

圖書(shū)目錄

第一章裁判思維的發(fā)現(xiàn)及其證立程序1
一、司法裁決程序的替代方案3
二、司法裁決發(fā)現(xiàn)程序的證偽及其檢驗(yàn)8
三、司法裁決程序的二階證立16
四、結(jié)語(yǔ)22
第二章裁判思維的經(jīng)驗(yàn)法則之運(yùn)用25
一、經(jīng)驗(yàn)法則自身的兩重性: 蓋然性與有效性26
二、經(jīng)驗(yàn)法則運(yùn)行的兩重性: 確信性與規(guī)制性29
三、經(jīng)驗(yàn)法則適用的兩重性: 民意導(dǎo)向性與事后檢驗(yàn)性31
四、結(jié)語(yǔ)35
第三章裁判思維的論題學(xué)方法及其運(yùn)用37
一、何謂論題學(xué)法學(xué)39
二、論題學(xué)法學(xué)中的論題學(xué)方法42
三、論題學(xué)方法的司法適用49
四、結(jié)語(yǔ)56
第四章裁判思維的創(chuàng)造性解釋及其反思59
一、問(wèn)題的提出60
二、德沃金破除對(duì)壘的方法: 法律詮釋蘊(yùn)含描述與評(píng)價(jià)62
三、德沃金破除對(duì)壘方法的反思: “唯一正解”之迷思68
四、結(jié)語(yǔ)72
第五章裁判思維的后果導(dǎo)向解釋75
一、問(wèn)題的提出77
二、疑難案件的后果導(dǎo)向解釋與司法權(quán)社會(huì)治理78
三、司法裁決的后果導(dǎo)向解釋與面向社會(huì)科學(xué)的法教義學(xué)82
四、結(jié)語(yǔ)86
第六章認(rèn)知風(fēng)格對(duì)法官?zèng)Q策差異形成的影響89
一、法官?zèng)Q策過(guò)程中的認(rèn)知風(fēng)格模型92
二、認(rèn)知風(fēng)格對(duì)法官?zèng)Q策差異存有悖論的化解99
三、認(rèn)知風(fēng)格與法官?zèng)Q策差異控制103
四、認(rèn)知風(fēng)格與法官?zèng)Q策差異: 年齡閱歷的特殊視角106
五、結(jié)語(yǔ)112
第七章司法決策中認(rèn)知風(fēng)格的實(shí)驗(yàn)測(cè)量及其理性反思113
一、認(rèn)知風(fēng)格影響法官?zèng)Q策的實(shí)驗(yàn)測(cè)量設(shè)計(jì)115
二、法官認(rèn)知風(fēng)格的實(shí)驗(yàn)測(cè)量之結(jié)果分析118
三、法官認(rèn)知風(fēng)格的實(shí)驗(yàn)測(cè)量之整體反思119
四、結(jié)語(yǔ)125
第八章結(jié)論129
附錄法官認(rèn)知風(fēng)格調(diào)查問(wèn)卷135
參考文獻(xiàn)139
后記149