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與青春期和解：理解青少年思想行為的心理學指南

定　價：￥75.00

作　者：	[美] 勞倫斯·斯坦伯格（Laurence Steinberg）著，孫閏松譯
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115514929	出版時間：	2019-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	300	字數(shù)：

內容簡介

　　放松點！你聽說過的許多關于青春期的現(xiàn)象都不是必然的。孩子的成長之路是風雨交加的，事實上，心理問題、問題行為及家庭沖突在青春期并不比生命周期的其他階段更普遍。青春期出現(xiàn)情緒是正常的，叛逆是成長過程中不可避免的必要部分。在本書中，作者將為我們展示一個真實的青春期。這里講解了與青春期有關的腦科學、神經(jīng)科學、心理學、社會學、教育學的研究成果，并且輔以幾十個鮮活的青春期案例。為了幫助家長順利地應對孩子的青春期，勞倫斯對青春期進行了創(chuàng)造性的劃分——前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年過渡期，把青春期的定義擴展到 25歲，并且根據(jù)每個階段的心理特點對青少年的行為進行了深入的研究，從應用心理學的角度為青春期孩子的家長提供切實的建議和科學的指導。這既是社交媒體時代的需要，也是時代發(fā)展的結果。本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學研究者全面了解青少年的心理發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期的優(yōu)勢和危機，進而激勵青少年成長為更好的自己。

作者簡介

　　【美】勞倫斯·斯滕伯格（Laurence Steinberg）美國天普大學杰出心理學教授，美國心理學會和美國心理科學協(xié)會研究員、美國心理學會發(fā)展心理學分會前任主席、青少年研究協(xié)會前任主席、美國國家科學院青少年科學委員會主席；美國公認的發(fā)展心理學專家，致力于當代青少年相關主題的研究，包括親子關系、青春期冒險與決策、青春期心理衛(wèi)生、青春期大腦發(fā)育、學業(yè)成就、青少年犯罪等；他曾獲得多項殊榮，以表彰其在青少年心理學方面做出的貢獻；他在青少年成長與發(fā)展領域發(fā)表了300余篇學術論文，出版了11本暢銷書；他是眾多電視節(jié)目的特邀嘉賓，也是廣受歡迎的媒體的?？?，包括《紐約時報》《華爾街日報》《華盛頓郵報》《今日美國》《今日心理學》和《婦女家庭雜志》。

圖書目錄

引言青春期有好的一面 1
父母可以有所作為 3
知道該期待什么就成功了一半 4
青春期持續(xù)的時間比以往更長 5
本書的目的 6
本書的組織框架 7
當青春期遇見中年期 8
第 1 部分最有效的家庭教育：愛與合理的要求
第 1 章孩子比看起來更需要你 15
是什么造就了好父母 16
如何成為權威型父母 17
如今孩子面臨的風險比你十幾歲時更大 29
第 2 章跨過“溝通障礙”這道坎 31
如何避免消極的溝通方式 32
鎮(zhèn)壓、屈從、逃避或妥協(xié)都不能解決沖突 38
你需要專業(yè)的幫助 44
第 3 章四種現(xiàn)代家庭面臨的特殊挑戰(zhàn) 49
工作的父母如何平衡事業(yè)與家庭 50
何時以及如何告訴孩子離婚決定 52
單親家庭的孩子未必會有所缺失 61
再婚家庭如何修復分裂的親子關系 63
第 2 部分青春期早期：10 歲至 13 歲
第 4 章青春期開始的時間比你預期中早得多 71
何時開始與孩子談論青春期 73
成長中莫名的煩惱：肥胖、粉刺、容貌 75
如何既讓孩子感到自由，又保護他的安全 85
第 5 章青少年開始像成年人一樣思考 88
大腦與心智正在經(jīng)歷哪些劇烈的變化 88
父母不再無所不知，孩子也不再對你言聽計從 93
以自我為中心和其他局限 97
如何幫助孩子形成健康的價值觀 102
第 6 章喜怒無常的青少年 107
不要將孩子渴望獨立誤解為叛逆 107
敏感、脆弱不會持續(xù)整個青春期 115
心理問題的 13 個危險信號 119
第 7 章同齡群體的力量 132
孩子關心的兩個問題：我將成為誰，我受歡迎嗎 132
父母需要警惕的兩個問題：網(wǎng)絡社交安全和校園霸凌 138
同輩壓力被高估和誤解了 143
把好交友關，但別限制交友權 148
父母需要應對的 7 個問題 151
第 8 章學校和教育面臨的挑戰(zhàn) 162
小升初 162
恰當?shù)胤职?164
有特殊需要的學生 167
父母應該以及不該做什么 172
學業(yè)問題及應對方式 179
父母不要過分苛求、過度控制和過度保護 184
如何正確對待后進生 187
第 9 章幫助孩子遠離香煙和酒精 192
青少年為何嘗試抽煙、喝酒 192
謬論與真相 193
建立規(guī)則 198
幫助孩子說“不” 199
第 3 部分青春期中期：14 歲至 18 歲
第 10 章尋求身份認同 207
對身份的嘗試 208
父母如何提供幫助 210
父母何時需要干預 215
身份認同與道德 217
第 11 章朋友與社交生活 223
由從眾到追求個性 223
由派系到情侶 225
聚會和集體活動 226
約會的好處與代價 229
YOU AND YOUR ADOLESCENT 與青春期和解：理解青少年思想行為的心理學指南： The Essential Guide for Ages 10-25
4
朋友的重要性 238
青少年日益增加的獨立性引發(fā)的問題 240
第 12 章學業(yè) 244
父母的角色 244
父母是否應該鼓勵孩子多參加課外活動 248
即將進入大學 254
第 13 章問題行為 256
蔑視權威 256
犯罪 258
離家出走 259
曠課和學?？謶职Y 260
父母應該怎么辦 263
第 4 部分
青春期后期及成年過渡期：19 歲至 25 歲
第 14 章大學時代 269
空巢 270
父母在青少年大學教育中的角色 271
獨立 273
戀愛關系 282
第 15 章年輕的成年人 284
過渡期為何及如何發(fā)生變化 285
年輕的成年人在掙扎嗎 287
個體化的第三階段 290
另一種生活安排 295
把你成年的孩子當作朋友 299