互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館創(chuàng)新思維

目錄
一、專(zhuān)家論壇 1
Academic and Research Information Service in the Age of Internet Plus 1
數(shù)字學(xué)術(shù)中心 10
User-Centered Collection & Resource Development 17
Academic and Research Libraries’ Redefining Time， Accelerated by the Internet Plus，in Knowledge Management and College Education for Generation Z 23
文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)在科研管理中的應(yīng)用與思考 33
高校圖書(shū)館開(kāi)展“多層次、全方位”信息素養(yǎng)教育的實(shí)踐——以昆明醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館為例 38
臺(tái)灣醫(yī)學(xué)校院信息素養(yǎng)教育之初探 42
機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐與體驗(yàn) 55
二、高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及實(shí)踐 64
中美大學(xué)圖書(shū)館創(chuàng)客空間比較研究 64
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館物質(zhì)環(huán)境建設(shè)的再思考 68
高校智慧圖書(shū)館構(gòu)建思考 73
淺談文科類(lèi)院校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè) 77
論業(yè)務(wù)外包背景下高校圖書(shū)館采編部的人力資源管理 81
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下做好高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)輿情工作探討 85
淺析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的高校圖書(shū)館管理工作 90
館員能力建設(shè)對(duì)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的決定性影響 93
高校圖書(shū)館流通閱覽部館員服務(wù)能力的轉(zhuǎn)型與提高——以西南林業(yè)大學(xué)圖書(shū)館為例 98
高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)業(yè)務(wù)外包管理與利用研究——以西南林業(yè)大學(xué)圖書(shū)館為例 103
高校圖書(shū)館借閱率下降的相關(guān)因素分析與對(duì)策 108
構(gòu)建西南少數(shù)民族文獻(xiàn)資源數(shù)字化共享機(jī)制 113
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新探究 116
地方特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè) 119
扮演主導(dǎo)角色，推動(dòng)高校和諧校園文化建設(shè)——以昆明醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館為例 124
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)采訪數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制 127
機(jī)遇與挑戰(zhàn)——有聲閱讀對(duì)大學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的影響 131
在大數(shù)據(jù)背景下加強(qiáng)圖書(shū)館與出版社的合作研究 135
淺談云南省圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源建設(shè) 140
論信息資源對(duì)醫(yī)科大學(xué)教學(xué)、科研的支撐與服務(wù) 144
大理石刻文獻(xiàn)的聲像媒體技術(shù)采集和利用 147
云南師范大學(xué)圖書(shū)館西南聯(lián)大特色資源建設(shè)實(shí)踐與思考 151
基于知識(shí)空間構(gòu)建的圖書(shū)館規(guī)章制度建設(shè) 157
美國(guó)高校圖書(shū)館讀者決策采購(gòu)項(xiàng)目 162
對(duì)我國(guó)高校讀者薦購(gòu)工作的啟示分析 162
MOOC 環(huán)境下軍隊(duì)院校圖書(shū)館及館員的參與研究 166
大數(shù)據(jù)背景下的圖書(shū)館服務(wù)策略淺析 170
淺談機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)在高校圖書(shū)館信息服務(wù)中的作用 173
新時(shí)期高校圖書(shū)館紙質(zhì)期刊資源建設(shè)中的一些問(wèn)題 177
關(guān)于圖書(shū)館知識(shí)管理的研究 181
“雙一流”環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新探索 185
軍隊(duì)院校圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源建設(shè)探析——以昆明民族干部學(xué)院圖書(shū)館特色館藏文獻(xiàn)建設(shè)為例 188
如何幫助大學(xué)生克服“圖書(shū)館焦慮”——以云南大學(xué)圖書(shū)館為例 192
提高圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量，構(gòu)建科學(xué)的館藏體系 197
高校圖書(shū)館館藏圖書(shū)排架管理的調(diào)研與優(yōu)化 201
打破瓶頸、彰顯特色——云南大學(xué)文庫(kù)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)之路 206
高校圖書(shū)館電子閱覽室服務(wù)功能的創(chuàng)新探索——以云南師范大學(xué)圖書(shū)館電子閱覽室為例 212
民族團(tuán)結(jié)示范區(qū)建設(shè)與民族院校圖書(shū)館的發(fā)展——以云南民族大學(xué)圖書(shū)館為例 217
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代智慧醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展策略研究 221
高校圖書(shū)館內(nèi)部空間設(shè)計(jì)策略及其文化影響 224
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館員的成長(zhǎng)機(jī)制 228
圍繞信息與人才管理的高校圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展理論視角下的業(yè)務(wù)及研究領(lǐng)域 232
高校圖書(shū)館業(yè)務(wù)流程的再造與整合 239
3R技術(shù)電子文獻(xiàn)對(duì)圖書(shū)館文獻(xiàn)加工工作的影響及相應(yīng)對(duì)策——以藝術(shù)院校圖書(shū)館為例 243
互聯(lián)網(wǎng)背景下地方高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究 246
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館員的繼續(xù)教育問(wèn)題 250
大學(xué)圖書(shū)館信息技術(shù)治理初探 254
云南省高校圖書(shū)館聯(lián)盟的服務(wù)機(jī)制研究 259
云南省特色文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀探析及對(duì)策 264
淺析高校圖書(shū)館管理中的新問(wèn)題 268
圖書(shū)館泛在化發(fā)展 273
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館員能力建設(shè)探析 278
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館聯(lián)盟信息服務(wù)創(chuàng)新 282
大數(shù)據(jù)時(shí)代的智能圖書(shū)流通中心 286
淺談高校圖書(shū)館員非物質(zhì)激勵(lì) 289
從紙質(zhì)圖書(shū)借閱量的變化探討高校圖書(shū)館導(dǎo)讀服務(wù)模式 293
庫(kù)客數(shù)字音樂(lè)圖書(shū)館檢索與利用研究 298
三、信息素養(yǎng)教育新進(jìn)展 303
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館閱讀推廣研究——以西南林業(yè)大學(xué)圖書(shū)館為例 303
高校圖書(shū)館微信閱讀推廣研究 307
基于MOOC的高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育研究 310
高校圖書(shū)館與學(xué)生信息素養(yǎng)教育——以昆明醫(yī)科大學(xué)為例 315
高校圖書(shū)館與大學(xué)生信息素養(yǎng)教育 319
高校信息檢索課程改革新趨勢(shì) 323
淺談移動(dòng)學(xué)習(xí)與高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育 327
移動(dòng)學(xué)習(xí)在高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用 332
論移動(dòng)學(xué)習(xí)與高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育 337
高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀療法服務(wù)的思考 342
淺談我國(guó)信息檢索課教材建設(shè) 346
云南省師范院校圖書(shū)館兒童繪本閱讀推廣方案探究 350
高校圖書(shū)館如何降低MOOC高輟學(xué)率 357
研究生文獻(xiàn)檢索課程改革探索 362
模塊化+項(xiàng)目式教學(xué)模式在教學(xué)中的運(yùn)用及其對(duì)“醫(yī)學(xué)信息檢索”課教學(xué)的啟示 366
基于問(wèn)卷調(diào)查的軍隊(duì)院校學(xué)員閱讀傾向研究 370
MOOC浪潮下的信息素養(yǎng)教育 374
新型環(huán)境下高校圖書(shū)館多途徑信息素養(yǎng)教育模式研究——基于“985工程”院校圖書(shū)館的調(diào)研 378
云南省少數(shù)民族大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究 383
提高大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)“閱讀計(jì)劃”實(shí)施研究 389
高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)踐與探索——以云南大學(xué)圖書(shū)館為例 393
醫(yī)學(xué)高校圖書(shū)館與醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng) 397
地方高校文獻(xiàn)信息檢索課教學(xué)開(kāi)展模式探析 402
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育 405
從大學(xué)生借閱現(xiàn)狀探析高校圖書(shū)館讀者工作——以西南林業(yè)大學(xué)圖書(shū)館為例 410
四、科研數(shù)據(jù)管理與學(xué)科服務(wù) 415
高校圖書(shū)館線上評(píng)估體系及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化研究 415
高校圖書(shū)館開(kāi)展中小企業(yè)專(zhuān)利信息服務(wù)的探索——以MN企業(yè)為例 421
構(gòu)建農(nóng)村集成式“圖博信綜合平臺(tái)”問(wèn)題初探 426
文獻(xiàn)檢索與醫(yī)學(xué)科研選題——從查全、查準(zhǔn)到選題驗(yàn)證的方法 430
面向?qū)W科服務(wù)的特色數(shù)據(jù)庫(kù)共建共享SWOT分析及策略思考——以健康社會(huì)科學(xué)特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)為例 435
中國(guó)知網(wǎng)與百度學(xué)術(shù)文獻(xiàn)被引頻次對(duì)比分析 442
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)淺探 445
CASHL 館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作的實(shí)踐與思考——以云南師范大學(xué)圖書(shū)館為例 448
五、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息安全與技術(shù) 455
大學(xué)圖書(shū)館微博瓶頸與未來(lái) 455
基于Web3.0技術(shù)的圖書(shū)館業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)可視化研究 459
小數(shù)據(jù)思維驅(qū)動(dòng)下圖書(shū)館的服務(wù)定位與建設(shè)策略研究 464
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書(shū)館數(shù)字平臺(tái)創(chuàng)新實(shí)踐研究——以某高校數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)建設(shè)為例 468
試論新一代信息技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用趨勢(shì) 474
云南省部分高校圖書(shū)館微信公眾號(hào)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 477
基于位置服務(wù)在圖書(shū)館信息服務(wù)中的運(yùn)用 484
數(shù)字圖書(shū)館元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 487
當(dāng)前高校圖書(shū)館微信服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策 494
數(shù)字信息的安全保障問(wèn)題研究 498
圖書(shū)館微信服務(wù)現(xiàn)狀與建設(shè)方向分析——以昆明醫(yī)科大學(xué)為例 501
大數(shù)據(jù)環(huán)境下高?？蒲袛?shù)據(jù)管理探析——以云南師范大學(xué)為例 505