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石頭湯實(shí)驗(yàn):文化隔閡為什么如此頑固

石頭湯實(shí)驗(yàn):文化隔閡為什么如此頑固

定 價(jià):¥45.00

作 者: (美)黛博拉·唐寧·威爾遜 著
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787516634011 出版時(shí)間: 2017-08-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書詳細(xì)記錄了在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)開展的為期10周的文化模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,展現(xiàn)了不同群體之間迅速確立文化界限并強(qiáng)烈捍衛(wèi)自己文化的過程,同時(shí)也展示了實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)之間界限瓦解的迅速程度。作者將40名大學(xué)生分成兩個(gè)模擬文化小組:無憂無慮的石頭人組和唯利是圖的商人組。石頭人悠閑度日,喜歡閑聊,經(jīng)常一起制作手工藝品;商人則忙于復(fù)雜的交易游戲,想盡辦法為自己爭(zhēng)取更多的利益,力求在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。當(dāng)兩種截然不同的文化接觸之后,很快便出現(xiàn)了誤解、競(jìng)爭(zhēng),甚至是操控、利用。*后,雙方都認(rèn)為自己的文化高人一等。即使在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束之后,雙方仍然拒絕和解。石頭人和商人的經(jīng)歷證明人類具有高度的社會(huì)性,雖然實(shí)驗(yàn)是在模擬環(huán)境中進(jìn)行并以游戲的方式展開,但參與者仍迅速并全身心地接受了其所屬文化群體的意識(shí)形態(tài),積極投入到各種文化活動(dòng)中。本書揭示了人類社會(huì)形成的根基——群體意識(shí)如何形成以及不同群體接觸后會(huì)發(fā)生的情況,展現(xiàn)了我們內(nèi)在的社會(huì)傾向及交友和樹敵的能量,同時(shí)也探討了游戲活動(dòng)、情感溝通、群體內(nèi)互動(dòng)在群體意識(shí)的形成和維持方面所起的重要作用。這是一個(gè)引人入勝的社會(huì)實(shí)驗(yàn),讀來如同小說,但這種可讀性并未削弱其學(xué)術(shù)價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  黛博拉·唐寧·威爾遜(Deborah Downing Wilson)現(xiàn)任教于美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)雷諾分校新聞系。其著作《石頭湯實(shí)驗(yàn)》描述了其在校展開的一項(xiàng)為期10周的文化模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,揭示了消除文化隔閡的困難程度。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,她秉持誠實(shí)的態(tài)度并極具反思精神,綜合各社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域(心理學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué))有關(guān)群體、文化、交流傳播等方面的理論,在理論研究上令人耳目一新。

圖書目錄

版權(quán)信息

引言 浪漫主義課堂

 

第一部分 實(shí)驗(yàn)伊始

 基本原理

 4月1日:實(shí)驗(yàn)伊始——縱然困惑不解但卻心甘情愿

 4月3日:文化的起源

 貝塔文化的幾個(gè)重大歷史事件

 4月8日:開始背道而馳

第二部分 嫌隙漸生

 文化起源的心理學(xué)基礎(chǔ)

 4月10日:企業(yè)家、兄弟姐妹及其他人

 4月15日:是偷竊還是出色地完成了偵察任務(wù)?

 4月17日:泄密與謊言

第三部分 自我辯護(hù)

 關(guān)于“文化產(chǎn)物”和“自文化”

 4月22日:石頭人召喚了一場(chǎng)龍卷風(fēng),商人不知所措

 4月24日:是和解還是第二輪沖突?

 4月29日:道德清算與文化聯(lián)姻

第四部分 無法和解

 5月6日:“你們就是一幫無聊愚蠢的嬉皮士”

 5月8日:“你們就是一群財(cái)迷”

 5月13日:我們是我們,他們是他們

 5月15日:我們和他們,永遠(yuǎn)這樣下去嗎?

 5月20日:是的,就這樣,直到永遠(yuǎn)!

 5月22日及以后:實(shí)際收獲

結(jié)語

 

致謝


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