幼兒舞動(dòng)籃球教師指導(dǎo)用書(shū)（1）

　　《幼兒舞動(dòng)籃球教師指導(dǎo)用書(shū)》結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒籃球的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從籃球移動(dòng)技術(shù)、熟悉球性基本動(dòng)作、運(yùn)球技術(shù)、傳接球技術(shù)、花式運(yùn)球與投籃、籃球操六個(gè)方面，將籃球運(yùn)動(dòng)中的準(zhǔn)備姿勢(shì)、運(yùn)球、傳球、投籃、腳步動(dòng)作和熟悉球性等內(nèi)容，以游戲、律動(dòng)操等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，注重美育與體育的結(jié)合及與健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域間的滲透，使幼兒在身心愉悅的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，在動(dòng)聽(tīng)、歡快的音樂(lè)旋律中體驗(yàn)節(jié)奏與韻律，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、交往能力，增強(qiáng)幼兒的自信，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。編者在設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容和動(dòng)作技術(shù)時(shí)遵循由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)的原則，并根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)，將時(shí)下流行的拓展游戲和定向游戲與幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，融入到活動(dòng)中，在活動(dòng)中提高幼兒的情商，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力。本叢書(shū)涵蓋了幼兒籃球教學(xué)和學(xué)習(xí)的方方面面，包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、運(yùn)球動(dòng)作與技巧、傳接球動(dòng)作與技巧、投籃、籃球文化等內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，以球操、游戲等形式呈現(xiàn)活動(dòng)，改變了以往籃球?qū)W習(xí)的枯燥、單一，大大提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。將運(yùn)球、傳球、投籃、腳步動(dòng)作和熟悉球性等籃球基本動(dòng)作和技能與幼兒舞蹈結(jié)合，將每個(gè)動(dòng)作都編進(jìn)籃球律動(dòng)操中，在鞏固籃球基本技能的同時(shí)，增強(qiáng)了幼兒籃球的觀賞性和表演性。書(shū)中籃球操所選的音樂(lè)風(fēng)格多樣，幼兒在學(xué)習(xí)籃球操的過(guò)程中可以感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和風(fēng)格，提高其音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。

暫缺《幼兒舞動(dòng)籃球教師指導(dǎo)用書(shū)（1）》作者簡(jiǎn)介