十三五職業(yè)教育規(guī)劃教材 物業(yè)管理統(tǒng)計

學(xué)習(xí)模塊1 統(tǒng)計學(xué)認(rèn)知
1.1 物業(yè)管理統(tǒng)計的概論
1.2 統(tǒng)計中的幾個基本概念
1.3 物業(yè)管理企業(yè)基本情況統(tǒng)計
1.4 物業(yè)統(tǒng)計法律法規(guī)
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊2 物業(yè)管理統(tǒng)計設(shè)計與調(diào)查
2.1 物業(yè)管理統(tǒng)計調(diào)查概述
2.2 物業(yè)管理統(tǒng)計調(diào)查組織方式
2.3 物業(yè)管理統(tǒng)計調(diào)查方案
2.4 物業(yè)管理統(tǒng)計調(diào)查問卷編寫
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊3 物業(yè)管理統(tǒng)計整理
3.1 統(tǒng)計整理
3.2 統(tǒng)計分組
3.3 次數(shù)分布數(shù)列
3.4 數(shù)據(jù)顯示———統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊4 物業(yè)管理統(tǒng)計綜合指標(biāo)分析
4.1 總量指標(biāo)
4.2 相對指標(biāo)
4.3 平均指標(biāo)
4.4 變異指標(biāo)
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊5 動態(tài)數(shù)列
5.1 動態(tài)數(shù)列概述
5.2 動態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)
5.3 現(xiàn)象發(fā)展的速度指標(biāo)
5.4 現(xiàn)象變動趨勢分析
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊6 統(tǒng)計指數(shù)分析
6.1 統(tǒng)計指數(shù)的基本問題
6.2 平均指數(shù)
6.3 指數(shù)體系與因素分析
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊7 抽樣推斷
7.1 統(tǒng)計抽樣推斷基礎(chǔ)
7.2 抽樣誤差
7.3 抽樣推斷與估算
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊8 相關(guān)與回歸分析
8.1 相關(guān)關(guān)系
8.2 一元線性回歸分析
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)模塊9 物業(yè)管理基礎(chǔ)工作統(tǒng)計
9.1 物業(yè)管理量統(tǒng)計
9.2 物業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計
9.3 物業(yè)設(shè)備統(tǒng)計
9.4 物業(yè)修繕統(tǒng)計
9.5 物業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計
9.6 物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量統(tǒng)計
復(fù)習(xí)思考題