科技人才協同創(chuàng)新行為管理研究

　　當今世界，國家之間的競爭是綜合國力的競爭，而綜合國力的競爭實質上是科技創(chuàng)新能力的競爭?？萍紕?chuàng)新的復雜性、風險性和資源的短缺性等決定了科技創(chuàng)新不可能依靠單打獨斗，必須依靠協同才能實現。因此，時代的發(fā)展要求對于科技人才協同創(chuàng)新行為進行深入系統(tǒng)的研究。協同的外在特征常常表現為行為的一致性，即集成系統(tǒng)行為的一致性；而內在特征則常常表現為心理距離的接近，即心理上的默契性。協同，從本質上說是人的協同，也就是集成系統(tǒng)協同。協同創(chuàng)新基本的單元是科技人才“兩人合作”之間的協同創(chuàng)新，它屬于一種“集成”現象。也就是說，科技人才協同創(chuàng)新行為管理，屬于集成管理，主要表現為，綜合運用各種不同的工具、方法和手段，促進協同創(chuàng)新行為中各項要素、各種功能和優(yōu)勢之間進行互補和匹配，從而產生“1+1＞2”的功能非線性涌現。在這個基礎上，塑造更大的競爭優(yōu)勢，達到協同創(chuàng)新各方主體多贏的目的。本研究綜合應用管理學、組織行為學、心理學、集成論、系統(tǒng)論、經濟學等多學科理論，從集成的視角，探討科技人才協同創(chuàng)新行為的發(fā)生機制和綜合模型，涉及協同創(chuàng)新的行為過程、集成力等不同方面，認為科技人才協同創(chuàng)新的協同度可以用集成力（F）來代表，集成力越大，協同性就越強。此外，本文從理論和實證角度探討科技人才協同創(chuàng)新行為的影響因素，主要包括協同創(chuàng)新的環(huán)境（E）、協同創(chuàng)新不同主體的質量（Q）、協同創(chuàng)新主體間的心理距離（d）。在分析影響因素的基礎上，提出要做好科技人才協同創(chuàng)新行為管理，必須從環(huán)境（E）、質量（Q）、心理距離（d）三方面實施有針對性的管理對策。本課題在研究方向上強調“集成管理”的學科屬性，在研究對象上聚焦“科技人才協同創(chuàng)新”，在研究的技術路線上強調“理論和實證相結合”，力圖探索和建立科技人才協同創(chuàng)新行為管理理論，促進協同創(chuàng)新，提升科技發(fā)展水平。

　　白麗英，博士、教授，福州大學人文社會科學學院應用心理學系副主任。2017年福建省高校新世紀優(yōu)秀人才，2013-2014年美國特拉華大學公派訪問學者，2017年美國俄克拉荷馬州立大學訪問學者。美國工業(yè)與組織心理學會（SIOP）國際會員，中國心理學會會員，福建省心理學會管理心理學專委會副主任。曾獲福州大學“陽光獎教金”、教學優(yōu)秀一等獎。承擔國家社科基金項目“中美企業(yè)家（創(chuàng)業(yè)型人才）和科學家（創(chuàng)新型人才）個人特質對照研究”等各級各類科研項目十余項，參與國際國內科研項目十余項。在SCI、ssc汗U物和《心理學報》等中文學術刊物發(fā)表論文40多篇，發(fā)表會議論文20多篇?？蒲谐晒@得福建省自然科學優(yōu)秀論文二等獎和福建省心理學會優(yōu)秀論文一等獎。曾為政府機構，MBA和EDP項目，以及司法、銀行、稅務、電力、醫(yī)療、航空、地產、通信和制造業(yè)等行業(yè)以及多家企業(yè)，提供管理咨詢和培訓服務，主題涉及情緒壓力管理和情商提升計劃、EAP員工幫助計劃、心理學方法在識人用人中的應用、中高層職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才測評（招聘甄選）、個性差異與團隊溝通、管理者心理資本開發(fā)和提升、婚姻和親子關系中的溝通問題等。