審計教學案例

　　審計學是一門理論性與實務性都很強的學科，更是融法學、經(jīng)濟學、哲學、會計學、財務管理學、統(tǒng)計學、金融學、計算機等學科知識為一體的學科。合理運用現(xiàn)代工具、技術(shù)與方法，是實現(xiàn)經(jīng)濟監(jiān)督、經(jīng)濟評價、咨詢管理等審計功能的關(guān)鍵途徑。審計教學是將審計思維、制度博弈、法律制度、統(tǒng)計手段、會計與財務方法、計算機工具等知識綜合運用的授予與討論過程。審計案例教學是鞏固審計、會計、財務等基礎(chǔ)知識點及相關(guān)法律法規(guī)的途徑，更是開發(fā)學生智慧、開闊學生視野、培養(yǎng)學生審計質(zhì)疑思維的教學方法。《審計教學案例》旨在通過對案例的學習與討論，使學生領(lǐng)悟?qū)徲嬎季S與方法，全面掌握審計的基本概念、基本理論和基本技能，提升其分析問題和解決問題的能力，為勝任各種組織形式的會計與審計工作，以及進行審計理論研究打下堅實的基礎(chǔ)?！秾徲嫿虒W案例》收集了財務報告的整合審計案例、年度財務報告審計中的審計判斷案例、事業(yè)單位的計算機審計案例、公司內(nèi)部控制審計案例、公司經(jīng)營管理審計案例、舞弊審計案例等。這些案例由湖南省風險導向?qū)徲嬔芯炕刂饕芯砍蓡T帶領(lǐng)湖南大學的研究生，經(jīng)過多年的企業(yè)調(diào)研、市場分析、資料收集、理論提升編寫而成。

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