隱喻翻譯研究與翻譯軟件編寫

　　本研究采取語(yǔ)料庫(kù)法、問卷法和歸納法，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度主要運(yùn)用概念整合理論和原型理論對(duì)隱喻翻譯的意義建構(gòu)和情感激活進(jìn)行了深入研究；提出了區(qū)分概念隱喻、常規(guī)隱喻和詩(shī)性隱喻的標(biāo)準(zhǔn)；詳細(xì)討論一少部分隱喻在翻譯的意義建構(gòu)中發(fā)生了變譯在概念整合過程中發(fā)生的變化及相關(guān)因素；初步建立了動(dòng)物語(yǔ)義原型情感維度模型，并推演出一個(gè)拓展的語(yǔ)義原型情感維度模型；提出了隱喻翻譯的模式并設(shè)定了相關(guān)參數(shù)；在所考察的語(yǔ)料中，筆者注意到正確的漢語(yǔ)譯文中所激發(fā)起來的感情通常與英語(yǔ)原文所激起的感情一致；遵循英漢翻譯規(guī)律，并撰寫了英漢機(jī)器翻譯的各類算法，編制了3萬(wàn)詞的小型詞庫(kù)、動(dòng)詞詞庫(kù)、縮略語(yǔ)表、常用習(xí)語(yǔ)表、常用諺語(yǔ)表等，設(shè)計(jì)并編寫了“英漢語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)句子自動(dòng)對(duì)齊軟件”。

　　張蓊薈，1969年2月出生，河南省許昌人，1999年6月畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位（翻譯方向）；2006年6月畢業(yè)于南開大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位（翻譯方向）?，F(xiàn)任江蘇師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)翻譯方向碩士生導(dǎo)師，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目主持人（項(xiàng)目名稱：基于語(yǔ)料庫(kù)的英文小說隱喻翻譯模式的研究及相關(guān)應(yīng)用軟件的開發(fā)”，項(xiàng)目編號(hào)：07CYY004）；2008年被江蘇省教育廳遴選為高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象；江蘇省高考命題專家?guī)斐蓡T（2007年一2010年）。沈曉紅，文學(xué)碩士，江蘇師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要從事英語(yǔ)文學(xué)翻譯與對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研究，公開發(fā)表英語(yǔ)文學(xué)翻譯與對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研究10余篇，合著專著2部。