管理信息系統(tǒng)

　　本書包括信息系統(tǒng)的理論、技術(shù)基礎、開發(fā)步驟、應用案例四大部分。 1、素材豐富.本教材的建設素材來源于3個方面：（1）編寫組多年從事信息系統(tǒng)分析與設計理論與實踐教學及相關(guān)課程教學實踐的經(jīng)驗；主編及主要參編人員多年從事相關(guān)課程的教學。（2） 參編人員已經(jīng)出版的管理信息系統(tǒng)教材3-4部，經(jīng)過教學實踐的檢驗，進行豐富和改進。（3）省級精品課程《管理信息系統(tǒng)》、校級重點課程《電子商務》建設等，在上述重大成果基礎上，充分挖掘積累起來的豐富素材，進行系統(tǒng)性編寫。 2、實踐應用性強.本教材將以系統(tǒng)的觀點論述管理信息系統(tǒng)的理論，以面向?qū)ο蟮乃枷霝橹笇?，用一個完整案例貫穿軟件開發(fā)全過程，系統(tǒng)地介紹需求調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)運行維護的工作方法、開發(fā)工具和工作產(chǎn)品。教材將引入系統(tǒng)全面地使用UML規(guī)范，系統(tǒng)地介紹軟件系統(tǒng)開發(fā)過程管理及關(guān)鍵過程域的相關(guān)內(nèi)容。教材將展示的軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、多層架構(gòu)、分析建模、優(yōu)化設計以及過程管理等方面的知識和技能，具有很強的實踐可操作性。 3、體現(xiàn)“易學、好教”.易學反映在：概念、內(nèi)容介紹簡潔易懂，重點突出，符合學生的認知能力。好教反映在：利用開發(fā)部分章節(jié)間連貫的典型案例，加大了實踐指導，起到事半功倍的效果。

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