領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育讀本

　　科學(xué)素質(zhì)是公民的基本素質(zhì)，決定著人的思維方式和行為方式，是實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，更是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力意義重大。2006年國務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020）》把領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)作為重點(diǎn)任務(wù)之一，力爭(zhēng)使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類人群中位居前列。為創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道和載體，河北省科協(xié)組織編寫了《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育讀本》，作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)方面的教育培訓(xùn)教材。本書結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，著眼于對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解、科學(xué)思想和科學(xué)精神的培育、科學(xué)方法的學(xué)習(xí)，以及科學(xué)思維能力和科學(xué)決策水平的提高來布局內(nèi)容。對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的介紹，力求緊跟世界科技發(fā)展前沿，展現(xiàn)我國在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，對(duì)當(dāng)代基礎(chǔ)科學(xué)研究、前沿科技、產(chǎn)業(yè)科技、熱點(diǎn)科技、民生科技等進(jìn)行了盡量全面而簡(jiǎn)明的介紹，以期領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)其有一個(gè)全方位的了解?？茖W(xué)精神是人類在科學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成的一套價(jià)值觀念體系，對(duì)這一部分內(nèi)容，不僅介紹了科學(xué)精神的內(nèi)涵和作用，更主要的是探討如何用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待工作、生活中的一些不良現(xiàn)象和行為，提高對(duì)偽科學(xué)、迷信、邪教等的辨識(shí)能力，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。科學(xué)方法、科學(xué)思維和科學(xué)管理是提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力的核心內(nèi)容，本書對(duì)現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法、科學(xué)思維的基本形式、科學(xué)決策的原則和程序以及科學(xué)管理的一些基本原理等，均做了簡(jiǎn)明介紹，以期為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提供一些方法論工具，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。本書由河北省委黨?？萍嘉幕萄胁扛敝魅味懦晒淌趽?dān)任主編，組織有關(guān)專家、教授完成全書編寫工作。

暫缺《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育讀本》作者簡(jiǎn)介